各類教室混響時間表房間名稱房間體積（m3）500Hz混響時間（使用狀況）（s）普通教室～＜～注：表中混響時間值，可允許有；房間體積可允許有10%的變動幅度。第（音樂教室、舞蹈教室、琴房、健身房）如與其它教學用房同設于一教學樓內，應分區布置，并應采取隔聲措施。第三節隔聲減噪設計第位于交通干道旁的學校建筑，宜將運動場沿干道布置，作為噪聲隔離帶。產生噪聲的校辦工廠與教學樓間，應設足夠距離的噪聲隔離帶。如教室有門窗面對運動場時，教室外墻至運動場距離不應小于25m。第教學樓內如無足夠保證的減噪措施，不得設置發出強烈噪聲和振動的機械設備。第、門廳及樓梯間的頂棚，條件許可時宜設置吸聲系數不小于（中頻500～1000Hz）的吸聲材料或在走廊的頂棚和墻裙以上墻面設置吸聲系數不小于。吸聲材料的選用，應符合防火的要求。第不同房間樓板撞擊聲隔聲標準，應符合表。撞擊聲隔聲標準表樓板部位計權標準化撞擊聲壓級（dB）一級二級三級有特殊安靜要求的房間與一般教室之間≤65--一般教室與產生噪聲的活動室之間-≤65-一般教室與教室之間--≤75注：①當確有困難時可允許一般教室與教室之間的樓板計權標準化撞擊聲壓級小于或等于85dB。無縫吸音板微粒吸音板聚晶砂吸音板黑匣子劇場使用。浙江微粒無縫吸音板怎么做

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    并設置安全保護裝置和聲光報警器，確保操作人員的安全；6.隔音房屋頂設有氣動式開啟窗，方便更換模具的吊裝；7.室內設置排氣系統，配合高速沖床吸料機構的排氣；8.隔音房照明采用防爆防塵日光燈；按實際還需要設置隔聲門、窗和通風系統、電氣系統等。用于各類電子機械元件靜音測試等，房外80分貝，房內20±1分貝，有防水、防火、穩固等特點。其具體規格要求可選。流水線隔音房隔音效果：外界75dB，內部40dB，尺寸根據要求定制。流水線可從房內通過，不影響測試效果。1.隔音房主體結構為防震框架型，采用模塊式拼裝，方便安裝和拆卸。2.主體采用方型鋼為骨架，外側板采用環保型質量玻璃鋼板做面板；內側采用多孔鋁板，采用質量的吸音棉、隔音材料和阻尼涂料，使有效吸叫噪聲音，提高低頻噪音降噪效果；一類是由于機器體積較大，設備檢修頻繁又需進行手工操作，此時只能采用一個大的房間把機器圍護起來，并設置門、窗和通風管道。此類隔聲間類似一個大的隔聲罩，只是人能進入其間。另一類隔聲間則是在高噪聲環境中隔出一個安靜的環境，以供工人觀察控制機器運轉或是休息用，按實際需要也要設置門、窗和通風管道。

    聚合微粒吸音材料標準尺寸為1200*600*8（mm）采用天然石砂聚合而成無纖維的綠色環保聲學材料，環保TVOC≤2.h(72h),無甲醛釋放,吸聲性能NRC在之間；物理性能濕脹率<,抗折強度達到pa,抗壓強度達到24Mpa,30次循環凍融后無剝落裂痕。用于室內裝飾吸聲表面噴涂透聲砂達到裝飾與吸聲一體表面無縫。主要技術指標：聚合微粒板性能參數表項目性能指標檢測方法環保性TVOCmg/㎡·h(72h)HJ571-2010甲醛釋放量<mg/L(環保標準E0級標準為≤)GB18580-2001吸聲性能NRC（板后空腔50mm~100mm）GB/T20247-2006燃燒性能A(A2-s1,d0,t0)級不燃GB8624-2012抗壓強度24MPaGB/T50081-2002抗折強度MPaGB/T7019-1997濕脹率，GB/T7019-1997凍融30次循環后表面無剝落，無裂痕GB/T7019-1997輕質聚合微粒板重量約8kg/㎡(板厚20mm)**度聚合微粒板重量約㎡。 無縫吸音板微粒吸音板聚晶砂吸音板砂巖吸音板。

    但在樓板構造上應預留改善的可能條件。②產生噪聲的房間系指音樂教室、舞蹈教室、琴房、健身房以及有產生噪聲與振動的機械設備的房間。第二節隔聲標準第不同房間圍護結構的空氣聲隔聲標準，應符合表。空氣聲隔聲標準表圍護結構部位計權隔聲量（dB）一級二級三級有特殊安靜要求的房間與一般教室間的隔墻與樓板≥50--一般教室與各種產生噪聲的活動室間的隔墻與樓板-≥45-一般教室與教室之間的隔墻與樓板--≥40注：產生噪聲的房間系指音樂教室、舞蹈教室、琴房、健身房以及有產生噪聲與振動的機械設備的房間。民用建筑隔聲規范對學校教室、琴房、健身房的聲學要求學校建筑***節允許噪聲級第學校建筑中各種教學用房及教學輔助用房的允許噪聲級，應符合表。室內允許噪聲級表房間名稱允許噪聲級（A聲級，dB）一級二級三級有特殊安靜要求的房間≤40--一般教室-≤50-無特殊安靜要求的房間--≤55注：①特殊安靜要求的房間指語言教室、錄音室、閱覽室等。一般教室指普通教室、史地教室、合班教室、自然教室、音樂教室、琴房、視聽教室、美術教室等。無特殊安靜要求的房間指健身房、舞蹈教室；以操作為主的實驗室，教師辦公及休息室等。無縫吸音板砂巖吸音板環保。江蘇防潮防火無縫吸音板怎么做

無縫吸音板微粒吸音板聚晶砂吸音板在蘇州科技城實驗學校多功能廳中應用聲華聲學。浙江微粒無縫吸音板怎么做

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