愉悅感知：寶樂康健釋放情緒的溫暖港灣 特殊兒童常因感官失調(diào)產(chǎn)生焦慮、煩躁等負(fù)面情緒，甚至出現(xiàn)自我刺激、自我傷害等不適應(yīng)行為。寶樂康健多感官訓(xùn)練室通過特殊設(shè)備，提供豐富的視覺、聽覺、觸覺和嗅覺刺激，為孩子打造釋放情緒的安全空間。在這里，孩子可以在音樂水床上感受輕柔震動，在光纖瀑布旁欣賞夢幻光影，在充滿芬芳的氛圍中舒緩身心，愉悅的感知經(jīng)驗?zāi)苡行Ы档拓?fù)面情緒，幫助他們逐漸學(xué)會情緒調(diào)節(jié)，以更平和的心態(tài)面對學(xué)習(xí)與生活。寶樂康健多感官實訓(xùn)室，用安全可靠的設(shè)備、系統(tǒng)完善的方案，守護(hù)特殊兒童與成長發(fā)育期孩子的感官發(fā)展之路。殘疾兒童多感官訓(xùn)練室工廠

多感官訓(xùn)練室的安全保障與維護(hù)管理 多感官訓(xùn)練室的安全保障與維護(hù)管理是確保訓(xùn)練順利開展的重要基礎(chǔ)。安全保障方面，所有器材均需符合國家相關(guān)安全標(biāo)準(zhǔn)，采用無毒無害、阻燃環(huán)保的材質(zhì)，邊緣做軟包處理，避免尖銳邊角與硬物碰撞風(fēng)險；電路系統(tǒng)需規(guī)范安裝，配備漏電保護(hù)裝置，防止觸電事故；訓(xùn)練室地面采用防滑設(shè)計，減少摔倒風(fēng)險；同時，建立健全安全管理制度，訓(xùn)練前檢查器材功能與環(huán)境安全，訓(xùn)練中全程監(jiān)護(hù)訓(xùn)練者，避免意外發(fā)生。維護(hù)管理方面，定期對器材進(jìn)行清潔、消毒，尤其對觸覺、嗅覺類直接接觸性器材，確保衛(wèi)生安全；定期檢查設(shè)備的運行狀態(tài)，及時維修或更換損壞部件，保證器材功能完好；建立器材使用檔案，記錄使用情況與維護(hù)信息，為長期管理提供依據(jù)。完善的安全保障與維護(hù)管理體系，能延長器材使用壽命，保障訓(xùn)練者的安全與健康。醫(yī)院長者多感官工廠走進(jìn)寶樂康健多感官訓(xùn)練室，讓孩子在玩樂中完成感統(tǒng)成長蛻變。

手控小魚聲光互動游戲箱的功能：通過橫向不同軌道變化不斷改變推力方向、手臂施力方向以此鍛煉手部肌肉和手臂靈活性，不斷閃爍的感應(yīng)燈刺激視覺神經(jīng)，不同音樂刺激聽覺神經(jīng)；增強(qiáng)手臂肌肉肌力，提高手指抓握能力和視、聽感官能力，是多感官室比較常見的訓(xùn)練設(shè)備。參數(shù)：實木框架結(jié)構(gòu)，3種不同難度模式軌道,軌道兩邊對應(yīng)不同顏色燈孔，三條軟包制作小魚，一鍵控制，短按6級循環(huán)音量調(diào)整，長按切換音效類別，滑動小魚產(chǎn)生燈光跟隨，音樂播放效果。音量調(diào)節(jié)。輸入電壓：AC220V，工作電壓:12VDC。尺寸：1200Wx150Dx700mmH

多感官教室能改善兒童異常行為嗎？ 寶樂康健多感官教室針對特殊兒童的自我刺激等問題行為，提供了科學(xué)有效的改善方案。很多特殊兒童的自殘、打人等不適應(yīng)性行為，本質(zhì)是為了獲取感官滿足、吸引注意力或逃避不喜歡的事物。而多感官訓(xùn)練室中豐富的感覺刺激，讓孩子們無需通過不良行為就能獲得多重感官體驗，同時擁有單獨控制環(huán)境的機(jī)會。在互動聲光波波球池中，孩子在彩色燈光和舒緩音樂中放松身心，減少自我刺激；小魚捉燈游戲箱，以燈光的跳動吸引游戲者的視覺感官追逐燈光，并可同時訓(xùn)練游戲者的手眼協(xié)調(diào)。游戲者亦可持續(xù)觸摸小魚，感受小魚的顏色變化，増強(qiáng)視覺感官能力。，讓觸覺敏感的孩子獲得愉悅的觸覺體驗，緩解觸覺防御；溫控水床的溫暖支撐的，幫助孩子放松身心，平復(fù)焦慮情緒。這些豐富的外部刺激讓孩子感受到世界的多彩與可控，逐步減少問題行為，增強(qiáng)自我認(rèn)知與情緒控制能力。助力機(jī)構(gòu)提升服務(wù)品質(zhì)，寶樂康健多感官器材贏得家長與市場的雙重認(rèn)可。

嗅覺刺激設(shè)備——圖案配對嗅覺游戲版的創(chuàng)新設(shè)計 多感官訓(xùn)練室圖案配對嗅覺游戲版通過在墻面木板上安裝風(fēng)扇與香味盒，搭配對應(yīng)香味的植物花卉圖片，構(gòu)建出嗅覺與認(rèn)知相結(jié)合的訓(xùn)練場景。每個香味盒外側(cè)插有匹配的水果圖片，訓(xùn)練者按壓啟動風(fēng)扇后，會聞到對應(yīng)水果的香味，同時需要將香味與圖片進(jìn)行配對。這種設(shè)計將嗅覺刺激與認(rèn)知學(xué)習(xí)、記憶訓(xùn)練深度融合，在提升嗅覺感知能力的同時，幫助訓(xùn)練者認(rèn)識不同水果的香味特征，強(qiáng)化圖像與氣味的關(guān)聯(lián)記憶。設(shè)備操作簡單、反饋直觀，能有效激發(fā)訓(xùn)練者的探索興趣，適用于嗅覺發(fā)展不足或認(rèn)知能力需要提升的特殊人群。光影與觸感交織，寶樂康健感官室開啟沉浸式感統(tǒng)訓(xùn)練新體驗。香港多感官產(chǎn)品工廠

寶樂康健多感官互動室產(chǎn)品質(zhì)量可靠，經(jīng)得起高頻次的訓(xùn)練使用。殘疾兒童多感官訓(xùn)練室工廠

電子琴踏板能提升平衡感嗎？電子琴踏板是多感官室常用的器材之一。適用人群：自閉癥兒童、腦癱兒童、智障兒童、唐氏綜合癥兒童 使用說明：把鋼琴琴鍵設(shè)置為8個（或6個），鑲?cè)胛覀兊姆块g地墊之中，這樣兒童需要在琴鍵上走動，同時依據(jù)不同的琴鍵配合，可以演奏出簡單的音樂，或者播放不同的音樂，通過聲音的引導(dǎo)，激勵兒童對走或跳的興趣，長期練習(xí)，會提升兒童對聲音的辨識度和身體的平衡感。功能：激勵兒童走跳興趣，增強(qiáng)兒童身體的平衡感，提升兒童對聲音的辨識度，訓(xùn)練兒童視覺、聽覺能力。參考訓(xùn)練方式： 1、治療師指導(dǎo)兒童學(xué)會認(rèn)識顏色，會說出顏色名稱。 2、兒童學(xué)會認(rèn)識顏色后，教師任意說出一個顏色，兒童要找到對應(yīng)顏色，并踩到地墊上。 3、在地墊上做跳躍運動，治療師說出一個顏色，兒童跳到對應(yīng)位置后，治療師說出跳躍次數(shù)，兒童需要在自己所在的位置上完成跳躍次數(shù)任務(wù)。 4、治療師可說出兩個顏色（顏色距離視兒童身高而定），同時要求兒童做蹲馬步的動作，訓(xùn)練兒童的腿部肌力。（治療師要注意兩個顏色之間的距離） 5、當(dāng)兒童站在鋼琴地墊上時，地墊發(fā)出動聽的鋼琴音樂，治療師可指導(dǎo)兒童唱出對應(yīng)的鋼琴音樂，并做跳躍運動。殘疾兒童多感官訓(xùn)練室工廠

深圳市寶樂康健設(shè)備有限公司是一家有著先進(jìn)的發(fā)展理念，先進(jìn)的管理經(jīng)驗，在發(fā)展過程中不斷完善自己，要求自己，不斷創(chuàng)新，時刻準(zhǔn)備著迎接更多挑戰(zhàn)的活力公司，在廣東省等地區(qū)的辦公、文教中匯聚了大量的人脈以及**，在業(yè)界也收獲了很多良好的評價，這些都源自于自身的努力和大家共同進(jìn)步的結(jié)果，這些評價對我們而言是比較好的前進(jìn)動力，也促使我們在以后的道路上保持奮發(fā)圖強(qiáng)、一往無前的進(jìn)取創(chuàng)新精神，努力把公司發(fā)展戰(zhàn)略推向一個新高度，在全體員工共同努力之下，全力拼搏將共同深圳市寶樂康健設(shè)備供應(yīng)和您一起攜手走向更好的未來，創(chuàng)造更有價值的產(chǎn)品，我們將以更好的狀態(tài)，更認(rèn)真的態(tài)度，更飽滿的精力去創(chuàng)造，去拼搏，去努力，讓我們一起更好更快的成長！