心肺復蘇模型廠家康津醫(yī)學模型專注醫(yī)學教學領域20年，所研發(fā)設計制造的各系列醫(yī)學教學模擬人均采用進口熱塑彈性體混合膠材料，經(jīng)由不銹鋼注塑摸具用注塑機高溫注壓而成，這樣注塑生產(chǎn)的心肺復蘇模擬人的面部皮膚、頸部皮膚、胸部皮膚、頭發(fā)在確保外形美觀、造型逼真的優(yōu)點外，還具有解剖標志準確、手感真實、膚色統(tǒng)一、經(jīng)久耐用、消毒清洗不變形、拆裝更換方便等特點。為比較大限度滿足不同客戶的各種需求，康津醫(yī)學模型開發(fā)設計制造了多種功能用途的心肺復蘇模擬人產(chǎn)品。例如：產(chǎn)品分為全身及半身兩種，又分別包含有：簡易心肺復蘇模擬人、電腦心肺復蘇模擬人、全自動心肺復蘇模擬人、數(shù)字化心肺復蘇模擬人、綜合心肺復蘇模擬人、觸電急救模擬人、急救護理模擬人和創(chuàng)傷護理模擬人等。根據(jù)年齡段又有：新生兒心肺復蘇模擬人、嬰兒心肺復蘇模擬人、兒童心肺復蘇模擬人和成人心肺復蘇模擬人等，多種類、多系列的心肺復蘇模擬人產(chǎn)品可以滿足您的各種功能需求。歡迎垂詢！心肺復蘇模擬人都有哪些功能與優(yōu)點？廣東自動電腦心肺復蘇模擬人

電腦兒童心肺復蘇模擬人哪家好上海康津儀器科技有限公司專業(yè)從事醫(yī)學實驗室整體規(guī)劃，研發(fā)生產(chǎn)銷售各種心肺復蘇模擬人、急救模擬人、護理模型、人體解剖模型、臨床醫(yī)學模型等醫(yī)學實驗室裝備。公司立足于科研力量雄厚、對外學術交流集中的上海市。研發(fā)中心及市內辦公中心坐落于上海市1315創(chuàng)意園(上海市虹口區(qū))，生產(chǎn)基地設立在上海金山石化園區(qū)。公司專業(yè)研發(fā)電腦兒童心肺復蘇模擬人、心肺復蘇模擬人、人體各大系列教學模型等。康津醫(yī)學是以生產(chǎn)醫(yī)學模型、研發(fā)、銷售為一體的規(guī)范化企業(yè)。公司注重信用、質量、效率、服務等方式面臨廣大客戶人群。上海康津儀器科技有限公司研發(fā)的電腦兒童心肺復蘇模擬人用處于各大醫(yī)學院校學生培訓學習、醫(yī)院、電力等學習和實際操作。廣東心肺復蘇模擬人操作步驟什么是心肺復蘇模擬人？康津小編來告訴您。

我國目前關于社區(qū)一般民眾進行心肺復蘇模擬人操作與急救常識的訓練沒有做到注重，如小區(qū)保安、社區(qū)居委會成員、小區(qū)物業(yè)工作人員等，他們在社區(qū)一般可能是早到達事發(fā)現(xiàn)場，但這些民眾并沒有受到遍及與訓練，所以咱們有必要加大宣傳教育的力度。社區(qū)服務人員有待加強，首要提高社區(qū)服務人員的院前急救技術，再遍及到社區(qū)中一般民眾之中。社區(qū)大眾關于CPR急救常識的渴求是有的，社區(qū)大眾對CPR急救常識是有需求的，以社區(qū)為單位開展CPR技術及相應的急救常識的遍及訓練是簡單易行、值得推廣的一種方式。專業(yè)與非專業(yè)急救訓練中，都會以“心肺復蘇模擬人”為訓練教材，并結合多媒體系統(tǒng)，生動細致地解說觸電急救基礎常識和基本操作方法。訓練者經(jīng)過教師的理論性的解說，再仔細觀看教師施行心肺復蘇法的規(guī)范操作方法。隨后，訓練者親身操作訓練，以“心肺復蘇模擬人”為模型進行現(xiàn)場觸電急救模仿演練。經(jīng)過社會各界的盡力，**逐步開始遍及起急救技術，無論是在工作中還是日子中，急救技術防患于未然。心肺復蘇模擬人模仿能夠讓一般百姓實在的操練起心肺復蘇法，針對各種情況學習模仿，如何操作氣道開放、人工呼吸、心臟按壓等具體操作的流程，以及熟練操作的規(guī)范。

溺水急救橡皮人搶救模擬假人

溺水急救是水上作業(yè)安全技術工作人員和搶險隊必須掌握的基本急救技術本領，溺水急救因為時間緊迫、技術要求高，所以對急救人員的急救本領要求成都高，要想達到較高的溺水急救本領，平時的急救培訓和自我急救訓練需要不斷加強。

溺水急救本領包括游泳技術和心肺復蘇技術，而心肺復蘇急救技術又是重中之重。心肺復蘇技術技能的提高主要通過使用模擬人來提高心肺復蘇吹氣本領和心臟按壓技能，而且熟悉操作流程。

上海康津KJR/230S是針對溺水技能提高和基礎心肺復蘇技能提高設計的心扉復蘇搶救模擬人，本模擬人適合普及大眾技能訓練和溺水搶救技能提高，模擬人半身設計，培訓有模擬人便攜袋，操作簡單，方便搬運，易損件更換簡單，使用壽命相對較長。 上海康津生產(chǎn)的心肺復蘇模擬人怎么樣？

心肺復蘇模擬人優(yōu)勢介紹心肺復蘇模型

（康津醫(yī)學）大致分為外傷護理模型，急救心肺復蘇訓練模型，護理人模型，內科手術模型，以及生理驅動型模擬系統(tǒng)等。可以為學醫(yī)者提供以下幾個方面的優(yōu)勢：1、隨時隨地，進行模擬訓練，只要老師跟學生需要就可以拿來進行講解訓練，時間非常的自由。2、可以用模擬人進行比較嚴重的病例，這種嚴重的病例平常發(fā)病率比較低，沒有豐富經(jīng)驗者遇到比較容易緊張。可以利用心肺復蘇模擬人進行系統(tǒng)訓練。3、心肺復蘇模擬人可以調節(jié)訓練的難度和階段。在模擬系統(tǒng)上進行,如基本概念的學習、基本操作的練習、急救練習等。4、對病人無任何風險。使用復蘇模擬人系統(tǒng)時,完全能夠將其視作真實的患者,學生可以出錯,但對病人無害。5、允許出錯。學生在使用模擬人時不怕出錯,因為不會造成不良后果,當出現(xiàn)錯誤會被及時糾正,有利于增強記憶,同時,訓練學生用平和的心態(tài)去病人。6、過程的可控性。模擬系統(tǒng)可以根據(jù)需要停止、減緩和重新操作,完全在學生或者教師的掌握之中。7、可重復性。學生可以在模擬人身上進行反復的練習。8、團隊協(xié)作能力。對一個病人的往往需要一個團隊共同努力來完成,學生可以利用模擬人掌握急救基礎技能。9、記錄和回放。 康津科技，專業(yè)的心肺復蘇模擬人制造商。廣東自動電腦心肺復蘇模擬人

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觸電心肺復蘇模擬人急救方法在日常生活中常有觸電事件發(fā)生,當事件發(fā)生時,我們該怎樣處理此類事件呢,下面上海康津小編為大家講解一下觸電事件的急救方法.1、立即切斷電源，或用不導電物體如干燥的木棍、竹棒或干布等物使傷員盡快脫離電源。（1）輕癥：即神志清醒，呼吸心跳均自主者，傷員就地平臥，嚴密觀察，暫時不要站立或走動，防止繼發(fā)休克或心衰。（2）呼吸停止，心搏存在者，就地平臥解松衣扣，通暢氣道，立即口對口人工呼吸，有條件的可氣管插管，加壓氧氣人工呼吸。（3）心搏停止，呼吸存在者，應立即作胸外心臟按壓。（4）呼吸心跳均停止者，則應在人工呼吸的同時施行胸外心臟按壓，以建立呼吸和循環(huán)，恢復全身的氧供應。搶救一定要堅持到底。（5）處理電擊傷時，應注意有無其他損傷。如觸電后彈離電源或自高空跌下，常并發(fā)顱腦外傷、血氣胸、內臟破裂、四肢和骨盆骨折等。如有外傷、灼傷均需同時處理。（6）現(xiàn)場搶救中，不要隨意移動傷員，若確需移動時，搶救中斷時間不應超過30秒。上海康津儀器科技有限公司專業(yè)生產(chǎn)各類急救、護理、臨床、中醫(yī)、解剖、診斷模型。廣東自動電腦心肺復蘇模擬人

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