《金角魚初中物理》在教學難點突破上舍得下苦功夫、深功夫。

    比如，為了突破“比熱容”這個公認的教學難點，金角魚專門推出了“比熱容-熱學”板塊，在金角魚公眾號上開設了“熱學十八回”講座。

    這個模塊涵蓋溫度、P-V-T關系、熱傳遞、比熱容、分子運動等18個方面的探究目標和互動探究情境。從零號定律出發(fā)，深入到分子領域，探究溫度的本質；把功和熱聯(lián)系起來，初步探究比熱容；從分子運動層面，對影響比熱容的因素進行更深入的探究等。

    為了攻克“比熱容”這個普遍的教學難點，金角魚研發(fā)團隊不但研讀了多本中國的大學教材，還研讀了多本歐美極富盛名的大學教材。

    這些歐美的相關教材，動不動厚達2000頁以上。在其中，金角魚看到了國內教學上的差距，得到了很多啟發(fā)。 《金角魚初中物理》孕育初中物理教學新模式新方法。金角魚初中物理教學系統(tǒng)喚醒教研

    仿真對物理教學具有深遠價值和現(xiàn)實意義，金角魚致力于把仿真的觀念和運用能力帶給廣大物理教師。

    作為一種認識和改造客觀世界的重要手段，仿真經過多年的發(fā)展，已經能夠運用數(shù)學方法構造復雜的物理模型，提示真實世界的變化規(guī)律。仿真是一種新的科學研究手段和教學手段，為研究生和高校教師提供教學和研究的平臺，也正在進入中小學的日常教學中。

    仿真教學不僅是一種新的教學方法，也是一種將理論與實踐相結合的新教學手段，更是未來智能化教育的基礎。仿真教學所涉及的領域已擴展到物理、生命、宇宙、社會等各種學科。 九年級下金角魚初中物理軟件對教研的價值金角魚希望幫助老師加深對教材、對學生理解，強化自己的教學水平，以適應信息時代帶來的挑戰(zhàn)。

    《金角魚初中物理》是探究式三維智能情境教學SaaS系統(tǒng)。它建立了200多個交互式仿真探究情境，支撐充滿感性感知和理性提升的學習過程和師生交互過程，還蘊含PBL教學思想和STEM手段。它解決了諸多教學難點，形成了生動完整的數(shù)字化線上物理教學平臺，支持教師使用、師生共用、學生初學、提升和和考前綜合能力提高。

    突出學科素養(yǎng)培養(yǎng)目標，聚焦科學思維和科學探究，把傳統(tǒng)教學推進到數(shù)字化教學模式，改變了教和學的方式。它強調技術和教學深度融合，倡導探究式教學，打造出了一個個鮮活的新型高效課堂。

    《金角魚初中物理》將有效促進新授課教學中實驗和教學的融合。

    金角魚實驗操作考包含的14個實驗，以九年級第二學期的新授課小燈泡電功率為例，老師可在課上利用軟件的“演示/練習/考核模式”，進行實驗教學。金角魚提供詳細規(guī)范的實驗操作流程，以及操作評價標準，可以給老師們做了一個加強，對老師們的教學、學生實驗操作考試練習幫助很大。

    同時還可以在課外運用金角魚軟件輔導學生熟悉實驗操作要點。有些金角魚的用戶分享了自己的“兩步走”戰(zhàn)略。先通過軟件幫助學生熟悉實驗操作要點：課上用軟件教學之后，讓學生分批次在教室白板、老師的電腦上動手體驗。再走進實驗室用實物操作。這樣實現(xiàn)了學生空間、時間上的自由分配，在課外運用軟件來熟悉實驗操作，學生也非常喜歡。 金角魚的《歐姆定律（探究導體中電流和電壓的關系）》環(huán)節(jié)是師生強交互的實驗教學案例。

    《金角魚初中物理》中靈活的實驗設計和智能反饋，能減輕教師工作量，提升課堂效率。

    以電路設計為例，在電學模塊的任何地方，師生都可以自由設計、操作電路，都可以隨意存取電路文件，都能得到智能的系統(tǒng)反饋。

    電路設計引擎具備如下特性：

    *電參數(shù)可調/故障可設置

    *可操作/存儲/修改/分享

    *內在機理層次的仿真

    *器件數(shù)量不受限制

    *可隨意自主設計電路

    電路設計引擎具備如下教學價值：

    *體貼：教師減少課時占用、解決動態(tài)/故障難點

    *智能：智能評判設計成果

    *個性：自主設計更能激勵、支持項目化教學 金角魚面向過程和方法，重視教學創(chuàng)新，基于關鍵素養(yǎng)，看重科學探究和科學思維。九年級金角魚初中物理軟件對教研的價值

金角魚能激發(fā)興趣，并能促進深度學習和自主學習。金角魚初中物理教學系統(tǒng)喚醒教研

    《金角魚初中物理》創(chuàng)設的情境，強調探究和交互。

    每個情境以探究為主線。結合教學痛點，設立探究項目（如：比熱容、光反射中法線概念的引入、平面鏡成像原理、凸透鏡成像原理、勻速直線運動、二力平衡、摩擦力、直線上的二力合成、壓力壓強等）。結合教學關鍵點，設置情境，每一情境都有一個鮮明的探究目標。

    每個情境均以交互為特征。交互類型包括：

    （1）人機交互：

        *AI跟蹤設計和操作全過程

        *智能反饋得分和錯誤信息

        *“多樂”卡通人物，現(xiàn)場提供幫助

    （2）師生交互：

        *老師可查看學生的設計、數(shù)據(jù)、圖線等

        *提供有雙向即時溝通工具

    （3）交互內容可以有：

        *實驗設計交互

        *數(shù)據(jù)處理交互

        *任務交互

    （4）交互機制有：

        *同步交互，打造新型課堂

        *異步交互，打造翻轉課堂 金角魚初中物理教學系統(tǒng)喚醒教研

上海金角魚軟件有限公司致力于數(shù)碼、電腦，是一家服務型的公司。公司自成立以來，以質量為發(fā)展，讓匠心彌散在每個細節(jié)，公司旗下《金角魚初中物理》深受客戶的喜愛。公司從事數(shù)碼、電腦多年，有著創(chuàng)新的設計、強大的技術，還有一批專業(yè)化的隊伍，確保為客戶提供良好的產品及服務。金角魚憑借創(chuàng)新的產品、專業(yè)的服務、眾多的成功案例積累起來的聲譽和口碑，讓企業(yè)發(fā)展再上新高。