驗(yàn)電幡

 尖形布電器

 正負(fù)電荷檢驗(yàn)器

 靜電實(shí)驗(yàn)箱

 金屬網(wǎng)罩

 電荷間作用力演示器

 電荷間作用力實(shí)驗(yàn)器

 庫(kù)侖定律演示器

 電場(chǎng)線演示器

 電勢(shì)演示儀

 等勢(shì)線描繪實(shí)驗(yàn)器

 平行板電容器

 電場(chǎng)中帶電粒子運(yùn)動(dòng)模擬演示器

 常用電容器示教板

 常用電阻器示教板

 演示可調(diào)內(nèi)阻電池

 演示電橋

 條形磁鐵

 蹄形磁鐵

 磁感線演示器

 立體磁感線演示器

 磁感線演示板

 電流磁場(chǎng)演示器

 菱形小磁針

 翼形磁針

 演示原副線圈

 原副線圈

 演示電磁繼電器

 左右手定則演示器

 手搖交直流發(fā)電機(jī)

 陰極射線管

 陰極射線管

 陰極射線管

 陰極射線管

 低頻信號(hào)發(fā)生器

 高頻信號(hào)發(fā)生器

 教學(xué)信號(hào)發(fā)生器

 學(xué)生信號(hào)發(fā)生器

 條形強(qiáng)磁體

 蹄形強(qiáng)磁體

 強(qiáng)磁針

 通電平行直導(dǎo)線相互作用演示器

 電流天平

 安培力演示器

 安培力實(shí)驗(yàn)器

 自感現(xiàn)象演示器

 電磁感應(yīng)演示器

 楞次定律演示器

 電磁阻尼演示器

 動(dòng)能發(fā)電手電筒

 單匝線圈電機(jī)原理演示器

中學(xué)化學(xué)實(shí)驗(yàn)演示教學(xué)儀器設(shè)備.中小學(xué)教學(xué)儀器設(shè)備行業(yè)咨詢(xún)

隨著教育事業(yè)的發(fā)展，國(guó)家及各地方**加大了對(duì)教育裝備的投入力度，特別是中西部農(nóng)村義務(wù)教育薄弱學(xué)校改造計(jì)劃項(xiàng)目實(shí)施以來(lái)，大量教學(xué)儀器設(shè)備進(jìn)入學(xué)校，極大的改善了學(xué)校的辦學(xué)條件，為實(shí)驗(yàn)教學(xué)的開(kāi)展尊定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。但在這個(gè)過(guò)程中也出現(xiàn)了一些問(wèn)題，如進(jìn)入部分學(xué)校的教儀產(chǎn)品質(zhì)次價(jià)高，一些問(wèn)題產(chǎn)品通過(guò)各種渠道不斷地流入學(xué)校嚴(yán)重影響了實(shí)驗(yàn)教學(xué)開(kāi)展，浪費(fèi)了教育經(jīng)費(fèi)，降低了裝備效益。

學(xué)實(shí)驗(yàn)箱與中學(xué)實(shí)驗(yàn)室的電學(xué)實(shí)驗(yàn)器具完全一樣(*成比例縮小)制作精致，是中學(xué)生學(xué)習(xí)物理必不可少的器材，也是中小學(xué)生常用的科普器材，擁有它就可以做中學(xué)所有電學(xué)實(shí)驗(yàn)和磁學(xué)實(shí)驗(yàn)。 寶安普教教學(xué)儀器設(shè)備官網(wǎng)中小學(xué)理科教學(xué)實(shí)驗(yàn)儀器設(shè)備。

影像儀

影像儀又名影像測(cè)量?jī)x、影像式精密測(cè)繪儀。它是在測(cè)量投影儀的基礎(chǔ)上進(jìn)行的一次質(zhì)的飛躍，它將工業(yè)計(jì)量方式從傳統(tǒng)的光學(xué)投影對(duì)位提升到了依托于數(shù)位影像時(shí)代而產(chǎn)生的計(jì)算機(jī)屏幕測(cè)量。影像測(cè)量?jī)x是依托于計(jì)算機(jī)屏幕測(cè)量技術(shù)和強(qiáng)大的空間幾何運(yùn)算軟件而存在的。影像測(cè)量?jī)x又分?jǐn)?shù)字化影像測(cè)量?jī)x(又名CNC影像儀)與手搖式影像測(cè)量?jī)x兩種。

三坐標(biāo)的介紹

三坐標(biāo)就是一般所說(shuō)的三坐標(biāo)測(cè)量機(jī)(Coordinate Measuring Machine, CMM) ，它是指在一個(gè)六面體的空間范圍內(nèi)，能夠表現(xiàn)幾何形狀、長(zhǎng)度及圓周分度等測(cè)量能力的儀器，又稱(chēng)為三坐標(biāo)測(cè)量?jī)x或三坐標(biāo)量床。

工具顯微鏡

工具顯微鏡又稱(chēng)工具制造用顯鏡，是一種工具制造時(shí)所用高精度的二次元坐標(biāo)測(cè)量?jī)x。它是利用光學(xué)原理將工件成像經(jīng)物鏡投射至目鏡，即借著光線將工件放大成虛像，再利用裝物臺(tái)與目鏡網(wǎng)線 (eyepiece reticle) 等輔助， 以作為尺寸、角度和形狀等測(cè)量工作，可作為檢驗(yàn)非金屬光澤的工件表面。

鐘表模型 演示用，兩針，非聯(lián)動(dòng)，12時(shí)表示

鐘表模型 演示用，三針，聯(lián)動(dòng)，12時(shí)表示

鐘表模型 演示用，三針，聯(lián)動(dòng)，24時(shí)表示

鐘表模型 學(xué)生用，兩針，非聯(lián)動(dòng)

鐘表模型 學(xué)生用，三針，聯(lián)動(dòng)

幾何形體模型 長(zhǎng)方體(一般和特殊)、正方體、實(shí)心圓柱、空心圓柱、圓錐體(等底等高、等底不等高、等高不等底)、球等

厘米立方塊 每塊為單色，顏色種類(lèi)不少于2種，10mm×10mm×10mm，30個(gè)

幾何形體表面積展開(kāi)模型 長(zhǎng)方體、正方體、圓柱體

圓面積、圓周率計(jì)算公式推導(dǎo)演示模型 φ200mm

物品卡片 購(gòu)物游戲用

小學(xué)數(shù)學(xué)數(shù)與代數(shù)部分教學(xué)掛圖

小學(xué)數(shù)學(xué)空間與圖形部分教學(xué)掛圖

小學(xué)數(shù)學(xué)統(tǒng)計(jì)與概率教學(xué)掛圖

小學(xué)數(shù)學(xué)資料圖

小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)儀器設(shè)備配置方案.

選購(gòu)擴(kuò)音器時(shí)應(yīng)注意***，打開(kāi)擴(kuò)音器的開(kāi)關(guān)，盡量將聲音調(diào)到比較大，聽(tīng)聽(tīng)是否有雜音。如果沒(méi)有雜音，說(shuō)明擴(kuò)音器工作在靜止?fàn)顟B(tài)下是沒(méi)有什么雜音的。一些質(zhì)量比較差的擴(kuò)音器，這個(gè)時(shí)候很容易有雜音，這樣的擴(kuò)音器就不值得買(mǎi)了，用不了多久的。

第二，在將擴(kuò)音器的聲音調(diào)到比較大的時(shí)候，使用擴(kuò)音器進(jìn)行擴(kuò)音。仔細(xì)聽(tīng)聽(tīng)擴(kuò)大之后的聲音是否失真，如果擴(kuò)音器在比較大聲的時(shí)候，音質(zhì)飽滿，聲音也夠雄壯。這樣的擴(kuò)音器多半不是什么差的擴(kuò)音器。

第三，擴(kuò)音器的做工，雖然外觀不是**重要的因素，但是擴(kuò)音器的做工處理確是一個(gè)值得我們細(xì)究的因素，如果擴(kuò)音器的做工很粗糙，這些擴(kuò)音器多數(shù)是不成熟的產(chǎn)品，出現(xiàn)質(zhì)量問(wèn)題的概率也是比較高的。

第四，如選購(gòu)帶無(wú)線麥克風(fēng)的擴(kuò)音器，需測(cè)試無(wú)線麥克風(fēng)的無(wú)線傳輸穩(wěn)定性，例如拿著麥克風(fēng)邊周?chē)邉?dòng)邊發(fā)聲，如有條件可隔墻測(cè)試，檢測(cè)比較大有效傳輸距離和走動(dòng)時(shí)音頻傳輸?shù)姆€(wěn)定性，和有無(wú)信號(hào)死角等。教師教學(xué)時(shí)一般需來(lái)回走動(dòng)，如穩(wěn)定性不好的話音頻會(huì)斷斷續(xù)續(xù)影響授課時(shí)的教學(xué)質(zhì)量，所以麥克風(fēng)移動(dòng)時(shí)的傳輸穩(wěn)定性也是很重要的。 ￥中小學(xué)教學(xué)儀器設(shè)備包括哪些。東莞教學(xué)儀器設(shè)備行業(yè)咨詢(xún)

科技探究教室實(shí)驗(yàn)類(lèi)教學(xué)儀器工俱箱.中小學(xué)教學(xué)儀器設(shè)備行業(yè)咨詢(xún)

教學(xué)儀器設(shè)備

指教學(xué)、

科研單位中，

使用方向?yàn)榻虒W(xué)或科研的儀器設(shè)備。

教學(xué)儀器設(shè)備

就是

具有教學(xué)特點(diǎn)，

體現(xiàn)教學(xué)思想，

主要在教學(xué)中使用的實(shí)物和模象的直觀教學(xué)器具，

是辦學(xué)的

基礎(chǔ)物質(zhì)條件。

它能夠在以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的學(xué)科中，

通過(guò)教學(xué)儀器可以再現(xiàn)自然現(xiàn)象，

使學(xué)生

對(duì)自然規(guī)律由感性認(rèn)識(shí)上升到理性認(rèn)識(shí)，是學(xué)習(xí)的必經(jīng)途徑。教學(xué)儀器對(duì)于開(kāi)發(fā)學(xué)生智力，

培養(yǎng)其**精神，建立科學(xué)的思維方法，提高認(rèn)識(shí)能力，培養(yǎng)動(dòng)手能力，具有重要的作用

教學(xué)儀器設(shè)備

可分為實(shí)驗(yàn)和實(shí)訓(xùn)兩大類(lèi)主要應(yīng)用于理工類(lèi)各專(zhuān)業(yè)等。

列以下幾大類(lèi)實(shí)驗(yàn)用器

材供參考：

一，測(cè)量

1

長(zhǎng)度：游標(biāo)卡尺

演示直尺

2

質(zhì)量：托盤(pán)天平

金屬鉤碼

3

時(shí)間：機(jī)械停鐘

電子秒表

4

溫度：寒暑表

溫度計(jì) 中小學(xué)教學(xué)儀器設(shè)備行業(yè)咨詢(xún)

深圳市星河教學(xué)用品有限公司是國(guó)內(nèi)一家多年來(lái)專(zhuān)注從事教學(xué)教具，教學(xué)器材，教學(xué)儀器，教學(xué)用品的老牌企業(yè)。公司位于坪地街道年豐第二工業(yè)區(qū)矮崗村3-1，成立于2016-04-21。公司的產(chǎn)品營(yíng)銷(xiāo)網(wǎng)絡(luò)遍布國(guó)內(nèi)各大市場(chǎng)。公司主要經(jīng)營(yíng)教學(xué)教具，教學(xué)器材，教學(xué)儀器，教學(xué)用品等產(chǎn)品，我們依托高素質(zhì)的技術(shù)人員和銷(xiāo)售隊(duì)伍，本著誠(chéng)信經(jīng)營(yíng)、理解客戶(hù)需求為經(jīng)營(yíng)原則，公司通過(guò)良好的信譽(yù)和周到的售前、售后服務(wù)，贏得用戶(hù)的信賴(lài)和支持。公司會(huì)針對(duì)不同客戶(hù)的要求，不斷研發(fā)和開(kāi)發(fā)適合市場(chǎng)需求、客戶(hù)需求的產(chǎn)品。公司產(chǎn)品應(yīng)用領(lǐng)域廣，實(shí)用性強(qiáng)，得到教學(xué)教具，教學(xué)器材，教學(xué)儀器，教學(xué)用品客戶(hù)支持和信賴(lài)。在市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈的現(xiàn)在，我們承諾保證教學(xué)教具，教學(xué)器材，教學(xué)儀器，教學(xué)用品質(zhì)量和服務(wù)，再創(chuàng)佳績(jī)是我們一直的追求，我們真誠(chéng)的為客戶(hù)提供真誠(chéng)的服務(wù)，歡迎各位新老客戶(hù)來(lái)我公司參觀指導(dǎo)。