***單元：生物和生物圈1、科學探求普通包括的環節：提出問題、作出假定、制定方案、實施方案、得出結論、表達交流2、生物的特征1)生物的生活需求營養：絕大多數植物經過光協作用制造有機物（自養）；動物則從外界獲取現成的營養（異養）。2）生物能進行呼吸。3）生物能排出身體內的廢物。動物排出廢物的方式：出汗、呼出氣體、排尿。植物排出廢物的方式：落葉。4）生物能對外界撫慰做出反響——應激性。例：斑馬發現敵害后迅速奔逃。含羞草對撫慰的反響。5）生物能生長和繁衍。6）除病毒以外，生物都是由細胞構成的帶LCD顯示屏教學顯微鏡供應。惠州小學生物教學器材多少錢

生物培養箱是具有制冷和加熱雙向調溫系統溫度可控的功能，是植物、生物、微生物、遺傳、病毒、環保等科研、教學部門不可缺少的實驗室設備之一，廣泛應用于恒溫試驗、培養化驗、環境實驗等等，在科研、環保、污水處理等部門起到了舉足輕重的作用。

特點1、微電腦全自動控制、觸摸開關操作；2、雙數碼管顯示溫度、濕度；3、特殊的風循環設計，可以保證良好的溫度控制精度和均勻性；4、采用超中空全玻璃門結構，確保良好的觀察效果和保濕效果；5、具有超溫和傳感器異常保護功能，保證儀器和樣品安全 通用生物教學器材推薦中學生物實驗器材批發供應。

    制作并觀察洋蔥表皮細胞臨時裝片實驗方法步驟1、用干凈紗布將載玻片、蓋玻片擦拭干凈。2、在載玻片**滴一滴清水。3、用刀片切取一塊洋蔥鱗片葉（大約×），用鑷子撕取鱗片葉的內表皮，置于載玻片的清水中，并用解剖針將內表皮展平，蓋上蓋玻片。4、用顯微鏡觀察臨時裝片，識別洋蔥表皮細胞的形態。5、將一滴碘液滴在蓋玻片的一側，用吸水紙從對側引流，使碘液擴散到整個標本，進一步觀察和辨認細胞被染成棕色的結夠。6、根據自己的觀察結果，選擇其中一個細胞，練習繪制細胞結構簡圖。比較法是對兩種或兩種以上易混淆的相關事物進行對比的一種常用方法。在初中生物教學中，比較法的恰當使用，便于學生通過事物間的比較，揭示知識間的內在聯系與區別，從而更好地理解、識記、運用生物知識，培養邏輯思維能力，提高學習效率。生命現象的多樣決定了比較法的多樣性。應用于初中生物教學中的比較法分為縱向比較、橫向比較、單項比較、專題比較和綜合比較等類型。

遺傳是指生物的親代與子代之間，在形態、結構和功能上常常相似的現象。細胞核遺傳細胞核遺傳指由細胞核里的遺傳物質控制的遺傳現象。細胞質遺傳由細胞質（線粒體和葉綠體）中的遺傳物質控制的遺傳現象。（細胞核遺傳遵循孟德爾的遺傳定律，細胞質遺傳不遵循。兩者的遺傳物質都是DNA。）變異是指生物的親代與子代之間，子代的不同個體之間，總是或多或少的存在著差異的現象。（遺傳是相對的，變異是***的，遺傳和變異在生物的進化中同等重要。）性狀：生物體在形態、結構、生理等方面所具有的區別性特征。DNA的復制：是指以親代DNA分子為模板來合成子代DNA的過程。生物教學--光合作用實驗演示裝置供應商。

電動離心機

微電腦控制離心轉速和定時時間，轉速自動穩定，定時精確。數顯臺式電動離心機屬常規實驗室用離心機，是生物、化學、醫藥等科研教育與生產部門的生化儀器，其最高轉速4000轉/分，用于放射免疫鑒定及分離細胞的大質點等。

它采用旋轉離心力使溶液中物質分層分離。該儀器采用無級調速和自動調節平衡裝置，具有運轉平穩、體積小、造型美觀、溫升低、使用效率高以及適用性廣等優點。特制鋁合金離心轉盤，確保離心管不易損壞。該儀器***用于醫院、化學以及生物化學實驗室對血清、血漿、免疫等作定性分析實驗。 LCD生物顯微鏡廠家批發。廣州通用生物教學器材

中學生物數顯三目顯微鏡廠家批發。惠州小學生物教學器材多少錢

反饋調節：指在大腦皮層的影響下，下丘腦通過垂體，調節和控制某些內分泌腺中***的合成和分泌；而***進入血液后，又可以反過來調節下丘腦和垂體中有關***的合成和分泌。

協同作用：指不同***對同一生理效應都發揮作用，從而達到增***應的結果。

拮抗作用：指不同的***對某一生理效應發揮相反的作用。

內***：是由昆蟲體內的內分泌***分泌的。它對昆蟲的生長發育等生長發育等生命活動起著調節作用。

外***（信息***）：一般是由昆蟲體表的腺體分泌到體外的一類揮發性的化學物質。在同種的個體間傳遞化學信息，因此又叫信息***。 惠州小學生物教學器材多少錢