1百度測量平均速度器材：鋼尺、米尺、停表、斜面、小車。2探究固體熔化時溫度的變化規律器材：鐵架臺、溫度計、燒杯、試管、海波、石蠟，酒精燈。3探究水沸騰時的溫度變化特點器材：鐵架臺、溫度計、燒杯、酒精燈。4探究光的反射規律器材：紙板（帶量角器）、激光筆、平面鏡。5探究平面鏡成像的特點器材：玻璃板、鋼尺、蠟燭、白紙；或者此實驗的套裝。6探究光的折射特點器材：激光筆、玻璃磚、白紙、刻度尺7凸透鏡成像的規律器材：鋼尺、凸透鏡、蠟燭、光屏、光具座；或者此實驗的套裝【物理儀器】奧斯特實驗演示器。無錫通用物理教學器材

有握力計等種類，而彈簧秤則是測力計的**簡單的一種。 用測力計豎直吊起物體,當彈簧測力計和物體均靜止時,說明物體受平衡力,即重力與拉力是一對平衡力,大小是相等的.物體對測力計的拉力與測力計對物體的拉力互為作用力與反作用力,大小相等.所以讀數就是被測物體的重力.根據F=k·X (胡克定律)，受力與彈簧伸長量成正比。庫侖扭秤：懸絲的扭力能夠為物理學家提供一種精確地測量很小的力的方法。扭轉力矩與懸絲的扭轉角成正比，與懸絲直徑的4次方成正比，與懸絲的長度成反比。庫侖扭秤的主要部分是一根金屬細絲，上端固定，下端懸有物體，在外力作用下物體轉動，使金屬絲發生扭轉，測量出扭轉角度，就可以根據扭轉定律算出外力。無錫通用物理教學器材中學新課標物理教學儀器器材。

秤重物品經由裝在機構上的重量傳感器，將重力轉換為電壓或電流的模擬訊號，經放大及濾波處理后由A/D處理器轉換為數字訊號，數字訊號由**處理器(CPU)運算處理，而周邊所須要的功能及各種接口電路也和CPU連接應用，***由顯示屏幕以數字方式顯示。

土壓力盒土體是由微小顆粒組成的，土體內部存在大量孔隙，使其具備了土體中存在微裂隙的兩個基本條件。同時也符合斷裂力學認為材料中本來就存在微裂隙的假設。在一定的受力條件下，土粒之間的結構聯系沿薄弱環節逐漸破損，微裂隙逐步發展成為宏觀的裂縫，**終導致土體的斷裂破壞。根據斷裂力學理論，物體的斷裂破壞可分為三種基本受力方式，(1)張開型裂縫(Ⅰ型)即正應力和裂縫面垂直，(2)滑開型裂縫(Ⅱ型)在構件表面或試樣受剪切的情況下，若剪應力與裂縫表面平行但其作用方向與裂縫方面垂直，使裂縫的上下面相對滑移而擴展。(3)撕開型裂縫(Ⅲ型)，剪應力和裂縫表面平行，在剪應力作用下裂縫的上下兩個平面撕裂而擴展。

力的測量工具--物理

彈簧測力計是一種測力的大小的工具。首先任何測量都是將某一個物理量與標準（即單位）比較的過程，力的測量就是將力的作用效果與已知力的作用效果比較的過程。如果一個力的作用效果與1牛力的作用效果相同，這個力的大小就是1牛。其次彈簧的伸長與所受力的大小成正比，在確定1牛力的作用效果以后，容易確定更大的力和更小的力的作用效果。另外，彈簧的穩定性較好，可以重復使用。故可以運用彈簧測力計測量力的大小。 初中物理電與磁實驗演示器材。

無線電測量儀器--物理

示波器是一種用途十分***的電子測量儀器。它能把肉眼看不見的電信號變換成看得見的圖像，便于人們研究各種電現象的變化過程。示波器利用狹窄的、由高速電子組成的電子束，打在涂有熒光物質的屏面上，就可產生細小的光點（這是傳統的模擬示波器的工作原理）。在被測信號的作用下，電子束就好像一支筆的筆尖，可以在屏面上描繪出被測信號的瞬時值的變化曲線。利用示波器能觀察各種不同信號幅度隨時間變化的波形曲線，還可以用它測試各種不同的電量，如電壓、電流、頻率、相位差、調幅度等等。

折射率和平均色散測量儀器--物理 

阿貝折射儀是能測定透明、半透明液體或固體的折射率nD和平均色散nF－nC的儀器（其中以測透明液體為主），如儀器上接恒溫器，則可測定溫度為0℃－70℃內的折射率nD。 折射率和平均色散是物質的重要光學常數之一，能借以了解物質的光學性能、純度、及色散大小等。 高中物理教學模型批發。無錫通用物理教學器材

物理教學儀器激光光學演示儀。無錫通用物理教學器材

測量單位Unit of measurement把測量中的標準量定義為“單位”。單位是一個選定的標準量，**定義的單位稱“基本單位” （Base unit ）；由物理關系導出的單位稱“導出單位” （Derived unit ）。國際單位制（SI）International System of Units1980年由國際計量大會（CGPM）采納和推薦的一種一貫單位制。注：SI是國際單位制的國際通用符號。2013年，國際單位制下7個基本單位：長度：米 m質量：千克（公斤） kg時間：秒 s電流 安[培] A熱力學溫度：開[爾文] k物質的量：摩[爾] mol發光強度：坎[德拉]cd無錫通用物理教學器材