影像測量儀

儀器特點采用彩色CCD攝像機;變焦距物鏡與十字線發生器作為測量瞄準系統;由二維平面工作臺、光柵尺與數據箱組成數字測量及數據處理系統;儀器具有多種數據處理、顯示、輸入、輸出功能，特別是工件擺正功能非常實用;與電腦連接后，采用專門測量軟件可對測量圖形進行處理。

儀器適用于以二維平面測量為目的的一切應用領域。這些領域有:機械、電子、模具、注塑、五金、橡膠、低壓電器，磁性材料、精密五金、精密沖壓、接插件、連接器、端子、手機、家電、計算機(電腦)、液晶電視(LCD)、印刷電路板(線路板、PCB)、汽車、醫療器械、鐘表、螺絲、彈簧、儀器儀表、齒輪、凸輪、螺紋、半徑樣板、螺紋樣板、電線電纜、刀具、軸承、篩網、試驗篩、水泥篩、網板(鋼網、SMT模板)等。 2022年新課標教學儀器設備配備標準。教學儀器設備四定原則

影像測量儀軟件種類

二次元測量儀軟件在國內市場中種類比較多，從功能上劃分主要有以下兩種:

二次元測量儀測量軟件與基本影像儀測量軟件類似，其功能特點主要以十字線感應取點，功能比較簡單，對一般簡單的產品二維尺寸測量都可以滿足，無需進行像素校正即可直接進行檢測，但對使用人員的操作上要求比較高，認為判斷誤差影響比較大，在早期二次元測量軟件中使用***。

2.5D影像測量儀在影像測量領域我們經常可以聽到二次元、2.5次元、三次元等各種不同的概念，所謂的二次元即為二維尺寸檢測儀器，2.5次元在影像測量領域中是在二維與三維之間的一種測量解決方案，定義是在二次元影像測量儀的基礎上多加光學影像和接觸探針測量功能，在測量二維平面長寬角度等尺寸外如果需要進行光學輔助測高的話提供了一個比較好的解決方案。

學校教育教學儀器設備模型物理光電磁力聲學儀器。

演示時，實驗裝置位于全班學生視野內，可見度大，力求

直觀、明了，便于學生觀察實驗現象。

操作要正確規范，注意示范效果，開發學生智力，促進學

生自身能力提高，應注意培養學生實事求是、嚴謹的科學態度。

要嚴格按照操作規程做好實驗，對有一定危險性的實驗要

特別警惕，防止事故發生，并對學生進行安全教育。

方法靈活，形式多樣，要以實驗促進課堂教學的**，充

分調動學生學習的主動性和積極性。

要使實驗教學與電化教學結合，突出重點，攻克難點。

鐘表模型 演示用，兩針，非聯動，12時表示

鐘表模型 演示用，三針，聯動，12時表示

鐘表模型 演示用，三針，聯動，24時表示

鐘表模型 學生用，兩針，非聯動

鐘表模型 學生用，三針，聯動

幾何形體模型 長方體(一般和特殊)、正方體、實心圓柱、空心圓柱、圓錐體(等底等高、等底不等高、等高不等底)、球等

厘米立方塊 每塊為單色，顏色種類不少于2種，10mm×10mm×10mm，30個

幾何形體表面積展開模型 長方體、正方體、圓柱體

圓面積、圓周率計算公式推導演示模型 φ200mm

物品卡片 購物游戲用

小學數學數與代數部分教學掛圖

小學數學空間與圖形部分教學掛圖

小學數學統計與概率教學掛圖

小學數學資料圖

電子電路教學儀器設備。

 書寫投影器

 銀幕

 計算機數據采集處理系統

 計算器

 鋼制黑板

 打孔器

 直聯泵

 兩用氣筒

 抽氣筒

 打氣筒

 抽氣盤

 吹風機

 儀器車

 充磁器

 生物顯微鏡

 望遠鏡

 酒精噴燈

 注射器

 透明盛液筒

 透明水槽

 物理支架

 方座支架

 多功能實驗支架

 升降臺

 三腳架

 高中學生電源

 高中學生電源

 高中教學電源

 蓄電池

 調壓變壓器

 電池盒

 感應圈

 直流高壓電源

 電子起電機

 教學用鉛酸蓄電池充電器

 木直尺

 鋼直尺

 鋼直尺

 鋼卷尺

 游標卡尺

 游標卡尺

 外徑千分尺

 數顯游標卡尺

 物理天平

 學生天平

 托盤天平

 托盤天平

 電子天平

 電子天平

 指針式體重計

 金屬鉤碼

 金屬槽碼

 機械停表

 電子停表

 電火花計時器

 電火花計時器

 電磁打點計時器

 數字計時器

 數字計時器

 頻閃光源

 溫度計

 溫度計

 數字測溫計

 電子體溫計

 紅外人體表面溫度快速篩檢儀

 寒暑表

 條形盒測力計

 條形盒測力計

 條形盒測力計

 圓盤測力計

 拉壓測力計

 雙向測力計

 演示數字測力計

 學生數字測力計

 高中數字演示電表

 絕緣電阻表

 直流電流表

 直流電流表

 直流電壓表

 靈敏電流計

 多用電表

 多用電表

 多用電表

 交流電流表

 演示電流電壓表

鄉村少年宮教學儀器設備.惠州特教學校教學儀器設備生產廠家

數學教學儀器設備配置清單。教學儀器設備四定原則

實驗員、管理員的職責和任務

一、實驗教師、實驗員、管理員擔負著管理、使用、維修學校教學儀器和協助教師做好實驗教學的重要任務，是國家財產的保護者。

二、加強學習，提高業務水平，掌握各科儀器的性能和使用方法，做到“四懂”（懂性能、懂用途、懂操作、懂維修保）和“四熟悉”（熟悉教學進度、熟悉教學儀器、熟悉實驗、熟悉教學儀器管理使用制度）。

三、加強科學管理，建立健全儀器檔案，努力做到“兩符一清）（帳帳相符、帳物相符，記錄清楚）。

四、嚴格遵守各項規章制度，秉公辦事，不徇私情。

五、定期向學校領導和縣儀器站匯報儀器的保管使用等情況。根據教學需要，提前做好購置計劃，充分發揮儀器使用效益，配合教師經常對學生進行遵守實驗室的各項規章制度和愛護公物的教育。

六、注意總結實驗教學和管理工作的經驗，及時解決存在的問題，不斷提高實驗教學的質量，促進教學儀器工作的發展。

教學儀器設備四定原則