青桔校園視頻公話機，是家校溝通的橋梁。學生只需輕松刷臉，就能與家長進行高清視頻通話，讓家長實時了解孩子在學校的學習和生活狀況。視頻公話機還設有留言板塊，家長的關心和叮囑可以隨時傳遞給孩子。即使孩子不在身邊，家長也能給予關愛和指導，孩子也能感受到家的溫暖。校園視頻公話機擁有智能操作系統(tǒng)，操作簡單便捷，學生可以快速上手。它不僅能實現(xiàn)視頻通話功能，還能查詢課表、繳納費用、進行考勤等都能輕松完成。同時，它還具備天氣查詢、學校通知推送等功能，讓學生及時掌握校園動態(tài)和生活信息。青桔視頻公話機，能滿足學生在校園中的多種需求，為校園生活帶來更多便利，提升學習和生活的效率。青桔視頻公話機可以和多種終端設備進行視頻通話連接，兼容性功能強大。視頻話機人臉識別

青桔視頻公話機兼容多種操作系統(tǒng)，首先兼容Android操作系統(tǒng)，大多數(shù)視頻公話機采用Android系統(tǒng)，例如Android 9.0、Android 11和Android 12。這些設備通常具備良好的兼容性，能夠運行多種第三方應用程序，滿足不同場景下的使用需求。定制化操作系統(tǒng)；其次，部分視頻公話機基于特定的Linux或其他定制化操作系統(tǒng)，這些系統(tǒng)通常針對視頻通話和通信功能進行了優(yōu)化，但可能不支持通用的第三方應用程序。還有Windows操作系統(tǒng)，少數(shù)視頻公話機或融合通信系統(tǒng)支持Windows操作系統(tǒng)，主要用于調(diào)度工作和可視化操作。此外，青桔視頻公話機還兼容鴻蒙系統(tǒng)。武漢智能人臉識別視頻話機售后服務青桔校園可視話機有著強大的抗干擾能力，在校園里各類電子設備繁多的環(huán)境下，依舊能保證通話視頻的穩(wěn)定。

青桔視頻公話機支持撥打親情號碼通話，可限定親情號碼數(shù)量，防止亂撥亂打。同時還支持音頻、視頻通話，用戶可根據(jù)需要自由選擇。不僅如此，視頻公話機還支持家長與孩子雙向留言，系統(tǒng)可靈活設置。此外學校可預設緊急電話，緊急情況全部學生均可撥打，無需驗證，提高霸凌等突發(fā)事件的反饋速度。青桔視頻公話機系統(tǒng)可設定日通話時長預警閾值，班主任可關注超過閾值的同學，助力提升對學生的關懷。視頻公話機還可以設置單次通話時長限制，避免學生長時間打電話聊天，合理管理學生使用時間。視頻公話機的自動開關機功能可以實現(xiàn)話機在設定時間內(nèi)自動開機和關機。視頻公話機的系統(tǒng)可通過后臺查看通話時間和通話對象，方便工作人員管理。

青桔視頻公話機支持高清視頻通話，配備支付級別3D結(jié)構光學攝像頭，防逆光、弱光等環(huán)境干擾，讓學生與家長面對面無障礙交流，及時反映生活瑣事和學習問題。視頻公話機基于微信小程序開發(fā)，家長無需另外安裝手機卡或下載應用，學生刷臉即可發(fā)起通話。青桔視頻公話機具有安全可靠的特點，它具備撥號白名單功能，由家長端設置特定聯(lián)系人通訊錄，避免學生撥打無關電話。采用人臉識別技術，杜絕卡片丟失或盜刷等問題。視頻公話機具有多重提醒方式，支持鈴聲、震動、彈窗等多種提醒方式，強提醒功能確保家長不錯過孩子來電。若家長未接聽，孩子可通過公話機留言，家長會收到微信小程序消息推送；家長也能隨時留言，孩子登錄學生端即可查看。視頻公話機的服務由學生家庭自主、自愿開通和繳費，支持線上訂購服務套餐，具有靈活開通的特點。而且我們的視頻公話機具備智能化管理端，能自定義通話套餐、查詢通話時長等，方便學校管理員統(tǒng)一管理和維護。青桔視頻公話機有迅速撥號功能，學生把常用聯(lián)系人提前設置好，一鍵直達，節(jié)省時間，使用起來超便捷。

青桔視頻公話機，作為一款功能多樣的通訊設備，有著出色的視頻通話功能。它配備了200W高清攝像頭，能夠捕捉清晰且細膩的畫面，讓學生能夠在校園里也能與家長面對面交流，讓家長在校外也能及時關注孩子的成長，不錯過孩子在校園的每個精彩瞬間。其特點在于有著寬廣的視角范圍，可輕松容納多人入鏡，在多人會議場景中發(fā)揮重要作用。而且，它內(nèi)置了先進的音頻處理系統(tǒng)，聲音清晰響亮，有效過濾掉外界雜音，保障通話質(zhì)量，讓每一次的溝通都順暢無阻，真正實現(xiàn)跨越距離的交流。青桔智慧校園視頻公話機可根據(jù)校園作息自動調(diào)整部分功能的使用權限，比如非學習時段限制功能。長沙塑膠視頻話機歡迎選購

青桔視頻公話機界面簡潔明了，功能一目了然，學生操作時能迅速找到對應按鍵，讓視頻通話變更便捷。視頻話機人臉識別

青桔智慧校園視頻公話機還豐富了校園社交。同學們之間可以通過它進行視頻聊天，分享校園里的趣事、交流學習心得等，即使不在同一班級或者同一棟教學樓，也能隨時 “見面” 互動。比如在組織校園活動時，不同年級的活動負責人可以借助視頻公話機溝通活動籌備情況，協(xié)調(diào)各方資源，增進了同學之間的跨群體交流，讓校園社交網(wǎng)絡更加緊密，充滿活力。在關注學生心理健康方面，校園視頻公話機也能發(fā)揮作用。學校的心理輔導老師可以通過預約的方式，利用視頻公話機為有需要的學生提供遠程心理咨詢服務。對于那些不太愿意當面傾訴的學生來說，通過視頻公話機與老師交流，會更放松自在，有助于打開心扉，解決心理困擾。像有的學生因考試壓力大，就通過視頻公話機和心理老師進行了多次溝通，逐漸緩解了焦慮情緒，更好地投入到學習生活中。視頻話機人臉識別