誰知道京雕教育的培訓與普通學校的數控專業課程有什么區別？

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東莞京雕教育科技有限公司2025-08-06

培養目標：京雕教育的培訓更側重于培養學員的實際操作技能，以滿足企業對數控技術人才的即時需求，幫助學員快速實現就業。普通學校數控專業課程則更注重培養發展的數控專業人才，除了技能培養，還強調學生的理論基礎、綜合素質以及可持續發展能力。課程設置：京雕教育的課程針對性強，主要圍繞數控加工的實際操作和編程技術，如 CNC 操機培訓、UG 編程培訓等，課程內容緊密結合工廠實際生產。普通學校數控專業課程體系較為，除了數控課程外，還包括機械制圖、工程材料、機械設計基礎等專業基礎課程，以及思政、外語等公共基礎課程。教學方式：京雕教育采用工廠真實訂單教學模式，讓學員在實踐中學習，實操時間充足，且有經驗豐富的師傅現場指導解決實際問題。普通學校數控專業雖然也有實踐教學環節，但可能受限于設備數量、場地等因素，學生的實操機會相對較少，實踐教學與實際生產場景的對接可能不夠緊密。學習時長：京雕教育的培訓課程時長相對較短，一般從十幾天到幾個月不等，如數控車床培訓班為 15-20 天，UG 五軸編程 CNC 五軸操機培訓班學期為 3 個月。普通學校數控專業的學制通常為三年（專科）或四年（本科），學生有更長的時間系統學習數控專業知識和技能。招生對象：京雕教育的招生對象，包括初高中畢業生、工廠普工、對數控感興趣的人士等，對學歷要求較低。普通學校數控專業主要面向高中畢業生或中職畢業生，通過高考或單招等方式錄取，有一定的學歷和知識基礎要求。就業服務：京雕教育會為學員提供針對性的就業指導，并承諾推薦工作，幫助學員快速進入職場。普通學校也會提供就業服務，但就業指導的針對性和就業推薦的力度可能因學校而異。東莞京雕教育擁有自己的實體工廠，既有教學大綱案例練習，又有每日出貨訂單案例打樣練手，20年行業經驗，開設CNC數控技術班、UG編程班、北京精雕班、車銑復合班、五軸編程調機班、浮雕、吸塑、滴塑技術班等，學會為止安排工作。我們的培訓模式是產教融合的模式，現有廠地上萬平米，擁有70多臺各種數控設備，包括三菱、發那科、新代、北京精雕、車銑復合、五軸機等先進設備，讓學員能夠在實操練習中獲得更多的技能和經驗，培養真正實用的CNC數控技術人才。我們的使命是：讓更多的年輕人學到一技之長，讓更多的年輕人生活越來越幸福。