第四個維度啊，是構建團隊的成長體系，大家去思考一下，一個團隊是在乎短期的績效獎金，還是在乎中長期的團隊及個人的成長氛圍更容易好一些。如果你在乎團隊及個人的成長，你團隊內部授權體系是什么樣的，員工有沒有主導項目的機會？第二個，有沒有容容錯的機制，員工犯錯了，員工再去做一些創新，或者說做一些新的任務的時候，他犯錯了，有沒有一些容錯機制？再一個。授權以后有對應的容錯機制，在員工實際的工作過程，主管有沒有對應的輔導和支持？第五個維度啊，是構建走心的團建活動。就拿生日會來舉例吧，你是買一個蛋糕讓大家一起唱生日歌、許愿、吹蠟燭、切蛋糕、吃蛋糕，還是像阿里巴巴一樣，每一場生日會都要創造讓員工難忘和感動的瞬間？只有員工能夠感受到團隊及公司對自己的用心，自己對團隊和公司才會用心。團建不是目的，通過團建改善組織氛圍也不是目的，建立良好的組織氛圍，獲得更好的績效和提升組織能力才是目的。阿里巴巴有句土話的團建是帶領員工打勝仗。所以所有的團建一定是基于企業和團隊當下的問題現狀，圍繞問題，我們要設定團建的目標，圍繞目標，我們要去研究、分析受眾，再來策劃和設計。團隊團建開展知識競賽，鞏固業務，提升團隊知識水平。杭州冰壺大戰團建策劃方案

團建拓展是一種具有挑戰性的團建方式，它能夠讓員工們在挑戰中突破自我，實現成長和進步。在團建拓展項目中，如高空斷橋，參與者需要站在離地面一定高度的斷橋上，跨越一段距離。這對于很多人來說是一個巨大的挑戰，需要克服內心的恐懼和不安。當參與者成功跨越斷橋時，他們會感受到一種前所未有的成就感和自信心。另外，在攀巖拓展項目中，參與者需要依靠自己的力量攀爬到巖壁的頂端。在這個過程中，他們需要不斷調整自己的姿勢和力度，克服身體的疲勞和困難。團建拓展能夠讓員工們在挑戰中發現自己的潛力，培養勇敢、堅韌的品質，同時也能增強團隊的信任和支持。舟山室內團建小游戲室內團建搞脫口秀表演，成員展示口才，增添歡樂氛圍。

企業團建選擇室內創意活動，能為員工提供一個自由發揮想象力和創造力的空間。室內可以開展手工制作團建項目，比如制作陶藝。員工們圍坐在工作臺前，在專業老師的指導下，將一塊塊普通的陶土變成精美的藝術品。在這個過程中，大家相互交流技巧，分享創意，原本陌生的同事也逐漸熟悉起來。還可以進行繪畫創作團建，設定一個主題，讓員工們用畫筆表達自己的想法。有的員工擅長寫實，有的員工喜歡抽象，不同的風格相互碰撞，激發出更多的靈感。室內創意團建活動不受天氣和場地的限制，能讓員工在輕松愉快的氛圍中增進彼此的了解，提升團隊的創新能力。

當天氣不佳或者場地受限時，室內團建便成為了不錯的選擇。室內團建有著豐富的形式和創意，可以根據不同的團隊需求進行定制。比如，可以開展一場主題角色扮演團建活動。設定一個特定的場景，如古代宮廷、未來世界等，讓團隊成員分別扮演不同的角色，通過完成一系列任務來推動劇情的發展。在這個過程中，大家需要充分發揮自己的想象力和創造力，同時還要與其他成員密切配合，才能順利完成任務。另外，室內還可以進行手工制作團建，如陶藝制作、木工雕刻等。大家在動手的過程中，不只能提高自己的動手能力，還能感受到團隊成員之間的默契和協作。室內團建不受天氣和場地的限制，能夠為員工們帶來不一樣的團建體驗。上海玖九企業管理咨詢有限公司力于提供團建 ，有需求可以來電咨詢！

七巧板。項目簡介：將團隊分成幾個工作組，模擬企業中不同部門或者各個分支機構，通過團隊完成一系列復雜的任務，體驗溝通，團隊合作，信息共享，資源配置，創新觀念，高效思維，領導風格，科學決策等管理主題，系統整合團隊。1、在40分鐘內容完成所在小組的任務書上的內容。除任務書外，七巧板、圖紙可以隨意交換傳遞。2、要求學員不得移動椅子(凳子)和身體不得離開所在的椅子(凳子)，發現一次扣10分。3、不準拋擲七巧板，也不準貼著地面扔，發現一次扣20分。4、所有七巧板和任務書只能由第7組傳遞。你們的任務寫在任務書上，完成任務，會有積分，全隊在規定的40分鐘內，總分達到1000分，團隊才算項目成功。5、學員組好圖形后，舉手示意，請教練確認圖形，符合要求的，在記分表上記分。6、項目結束，計算各組分數和團隊總分。7、記分完畢，收回所有35塊七巧板。8、回顧結束后，收回七張任務書和七張圖樣。項目成效：1、培養團隊成員主動溝通意識資源的共享及合理利用；2、強調團隊的信息與資源共享，通過加強資源的合理配置來提高整體價值；3、體會團隊之間加強合作的重要性，合理處理競爭關系，實現良性循環。別墅團建里玩卡牌游戲，大家斗智斗勇，增進團隊交流。江蘇拓展團建費用

團隊團建開展讀書演講比賽，提升團隊表達能力。杭州冰壺大戰團建策劃方案

團建小游戲中的猜謎語活動能鍛煉員工的思維能力和想象力。可以準備一些不同類型的謎語，比如字謎、物謎、成語謎等。將員工分成幾個小組，每個小組輪流派一名表示上臺抽謎語。表示抽到謎語后，有一分鐘的思考時間，然后向其他小組的成員描述謎語的答案，但不能直接說出答案中的字。其他小組的成員根據表示的描述進行猜測，猜對的小組得一分。猜謎語活動過程中，大家積極思考，踴躍發言，現場氣氛十分活躍。通過這個游戲，員工們不只學到了很多新知識，還增進了彼此之間的交流和互動。杭州冰壺大戰團建策劃方案