這是我們的船簡易版。諾亞方舟；是一個(gè)以造船出海為背景的大型培訓(xùn)活動(dòng)。參與者利用有限的資源，在有限的時(shí)間內(nèi)完成諾亞方舟的設(shè)計(jì)、建造與試航。課程介紹活動(dòng)要求：1、兩名隊(duì)員乘坐該船只安全到達(dá)50米的彼岸，并在水中漂浮10分鐘；2、船只外形美觀且有創(chuàng)意；3、爭取更大效益。課程收益1.動(dòng)靜結(jié)合且新穎有趣的活動(dòng)形式，能夠提起參與者的興趣。2.不論性別、年齡、工作性質(zhì)都能在活動(dòng)過程當(dāng)中找到自己所擅長的方面，為團(tuán)隊(duì)的勝利做貢獻(xiàn)。3.項(xiàng)目促使團(tuán)隊(duì)成員之間平等交流，徹底放松的玩，使得團(tuán)隊(duì)成員間的感情得以升華。4.凝聚所有人智慧發(fā)揮創(chuàng)造及想象博萊喝彩及掌聲的體驗(yàn)。團(tuán)隊(duì)團(tuán)建開展運(yùn)動(dòng)比賽，如籃球、羽毛球，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)體質(zhì)。黃浦區(qū)趣味團(tuán)建服務(wù)

單位團(tuán)建選擇戶外生存拓展訓(xùn)練是一種能鍛煉員工意志力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力的活動(dòng)。一次單位團(tuán)建活動(dòng)，來到了一片原始森林附近的拓展訓(xùn)練基地。活動(dòng)開始，教練為大家講解了戶外生存的基本知識和技能，如如何辨別方向、如何尋找水源、如何搭建庇護(hù)所等。然后，員工們分成小組，開始了戶外生存挑戰(zhàn)。各個(gè)小組需要利用有限的資源，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成一系列任務(wù)，如搭建一個(gè)能容納全體成員的庇護(hù)所、尋找可食用的植物和干凈的水源等。在完成任務(wù)的過程中，大家遇到了各種困難和挑戰(zhàn)，但通過團(tuán)隊(duì)成員之間的相互協(xié)作、相互支持，都一一克服了。晚上，大家圍坐在篝火旁，分享自己一天的生存體驗(yàn)和感悟。通過這次戶外生存拓展訓(xùn)練單位團(tuán)建活動(dòng)，員工們不只鍛煉了自己的生存能力和意志力，還增強(qiáng)了團(tuán)隊(duì)之間的信任和協(xié)作能力，讓大家深刻體會(huì)到在困難面前團(tuán)隊(duì)的力量是無窮的。黃浦區(qū)趣味團(tuán)建服務(wù)團(tuán)建策劃方案考慮成員興趣，提高活動(dòng)參與度。

室內(nèi)團(tuán)建不受天氣和場地的過多限制，為團(tuán)隊(duì)活動(dòng)提供了豐富的創(chuàng)意空間。一場別開生面的室內(nèi)主題團(tuán)建可以圍繞“時(shí)空穿越”展開。活動(dòng)開始，團(tuán)隊(duì)成員們被帶入一個(gè)充滿神秘氛圍的室內(nèi)場地，通過一系列線索和任務(wù)，仿佛穿越到不同的歷史時(shí)期。在古代場景中，大家需要合作完成一幅巨大的壁畫，有人負(fù)責(zé)構(gòu)圖設(shè)計(jì)，有人負(fù)責(zé)調(diào)配顏料，有人負(fù)責(zé)繪制細(xì)節(jié)，每個(gè)人都發(fā)揮著自己的特長。而在未來科技場景里，團(tuán)隊(duì)要共同設(shè)計(jì)并搭建一個(gè)簡易的“太空站”模型，這考驗(yàn)著大家的創(chuàng)新思維和動(dòng)手能力。室內(nèi)團(tuán)建還能融入各種趣味游戲，如“你畫我猜”升級版，團(tuán)隊(duì)成員依次傳遞繪畫內(nèi)容，然后一人猜出答案，過程中笑料百出，既增進(jìn)了成員間的默契，又讓整個(gè)團(tuán)建活動(dòng)充滿歡樂氛圍，為團(tuán)隊(duì)注入新的活力。

戶外拓展團(tuán)建是當(dāng)下頗受歡迎的一種團(tuán)隊(duì)建設(shè)方式。它讓員工們走出辦公室，置身于大自然之中，感受清新的空氣和開闊的視野。在一次戶外拓展團(tuán)建活動(dòng)中，團(tuán)隊(duì)成員們被分成若干小組，共同面對各種挑戰(zhàn)。比如攀巖項(xiàng)目，需要大家相互協(xié)作，為攀爬者提供安全保障和精神支持。有人在下面緊緊拉住繩索，有人在一旁大聲加油鼓勁，攀爬者則憑借著自身的勇氣和團(tuán)隊(duì)給予的力量不斷向上。還有穿越障礙賽，小組內(nèi)成員要合理分工，有人負(fù)責(zé)規(guī)劃路線，有人負(fù)責(zé)搬運(yùn)物資，有人負(fù)責(zé)照顧體力較弱的隊(duì)友。通過這些項(xiàng)目，團(tuán)隊(duì)成員之間的信任得到了增強(qiáng)，溝通更加順暢，大家深刻體會(huì)到只有團(tuán)結(jié)一心，才能克服困難，完成任務(wù)。這種戶外拓展團(tuán)建不只鍛煉了身體，更提升了團(tuán)隊(duì)的凝聚力和戰(zhàn)斗力。戶外團(tuán)建去漂流，團(tuán)隊(duì)在激流中，體驗(yàn)刺激與歡樂。

單位團(tuán)建是一個(gè)促進(jìn)單位內(nèi)部不同部門、不同崗位員工之間交流與融合的重要平臺。在單位團(tuán)建活動(dòng)中，會(huì)設(shè)計(jì)各種類型的項(xiàng)目，讓不同背景的員工能夠相互了解、相互學(xué)習(xí)。比如，開展一場文化交流主題的團(tuán)建活動(dòng)，每個(gè)部門或小組準(zhǔn)備一個(gè)具有特色的文化展示，可以是家鄉(xiāng)的文化、興趣愛好相關(guān)的文化等。在展示過程中，成員們可以分享自己的文化故事和經(jīng)驗(yàn)，增進(jìn)對彼此的了解。此外，還可以組織一些跨部門的合作項(xiàng)目，如共同完成一幅大型的繪畫作品或搭建一個(gè)復(fù)雜的模型。通過這些活動(dòng)，打破了部門之間的壁壘，促進(jìn)了單位內(nèi)部多元文化的融合，營造了一個(gè)更加和諧、團(tuán)結(jié)的工作氛圍。團(tuán)隊(duì)團(tuán)建開展志愿服務(wù)，團(tuán)隊(duì)一起幫助他人，傳遞愛心。陽澄湖定制團(tuán)建拓展

農(nóng)家樂團(tuán)建學(xué)做農(nóng)家菜，團(tuán)隊(duì)一起烹飪，品嘗勞動(dòng)成果。黃浦區(qū)趣味團(tuán)建服務(wù)

一場成功的團(tuán)建活動(dòng)離不開精心策劃的活動(dòng)方案。在策劃團(tuán)建活動(dòng)方案時(shí)，需要充分考慮團(tuán)隊(duì)的特點(diǎn)、需求和目標(biāo)。比如，對于一個(gè)年輕、充滿活力的團(tuán)隊(duì)，可以選擇戶外拓展團(tuán)建，設(shè)計(jì)一些具有挑戰(zhàn)性的項(xiàng)目，如攀巖、蹦極等，激發(fā)團(tuán)隊(duì)成員的勇氣和潛能。而對于一個(gè)較為沉穩(wěn)、注重協(xié)作的團(tuán)隊(duì)，則可以選擇室內(nèi)團(tuán)建，開展一些創(chuàng)意搭建、團(tuán)隊(duì)解謎等項(xiàng)目，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)成員的協(xié)作能力和創(chuàng)新思維。在策劃過程中，還需要確定團(tuán)建的主題、項(xiàng)目、流程、時(shí)間安排等細(xì)節(jié)。例如，以“團(tuán)隊(duì)合作，共創(chuàng)未來”為主題的團(tuán)建活動(dòng)，可以設(shè)置開場致辭、團(tuán)隊(duì)游戲、小組討論、總結(jié)分享等環(huán)節(jié)。同時(shí)，要選擇合適的場地和道具，確保活動(dòng)的順利進(jìn)行。通過精心策劃的團(tuán)建活動(dòng)方案，能夠?yàn)閳F(tuán)隊(duì)打造個(gè)性化的團(tuán)建體驗(yàn)，讓團(tuán)隊(duì)成員在活動(dòng)中收獲成長和快樂。黃浦區(qū)趣味團(tuán)建服務(wù)