秤重物品經(jīng)由裝在機(jī)構(gòu)上的重量傳感器，將重力轉(zhuǎn)換為電壓或電流的模擬訊號(hào)，經(jīng)放大及濾波處理后由A/D處理器轉(zhuǎn)換為數(shù)字訊號(hào)，數(shù)字訊號(hào)由**處理器(CPU)運(yùn)算處理，而周邊所須要的功能及各種接口電路也和CPU連接應(yīng)用，***由顯示屏幕以數(shù)字方式顯示。

土壓力盒土體是由微小顆粒組成的，土體內(nèi)部存在大量孔隙，使其具備了土體中存在微裂隙的兩個(gè)基本條件。同時(shí)也符合斷裂力學(xué)認(rèn)為材料中本來就存在微裂隙的假設(shè)。在一定的受力條件下，土粒之間的結(jié)構(gòu)聯(lián)系沿薄弱環(huán)節(jié)逐漸破損，微裂隙逐步發(fā)展成為宏觀的裂縫，**終導(dǎo)致土體的斷裂破壞。根據(jù)斷裂力學(xué)理論，物體的斷裂破壞可分為三種基本受力方式，(1)張開型裂縫(Ⅰ型)即正應(yīng)力和裂縫面垂直，(2)滑開型裂縫(Ⅱ型)在構(gòu)件表面或試樣受剪切的情況下，若剪應(yīng)力與裂縫表面平行但其作用方向與裂縫方面垂直，使裂縫的上下面相對滑移而擴(kuò)展。(3)撕開型裂縫(Ⅲ型)，剪應(yīng)力和裂縫表面平行，在剪應(yīng)力作用下裂縫的上下兩個(gè)平面撕裂而擴(kuò)展。 新課標(biāo)物理教學(xué)儀器配置清單。杭州中學(xué)物理教學(xué)器材哪個(gè)牌子好

5．指針式溫度計(jì)：是形如儀表盤的溫度計(jì)，也稱寒暑表，用來測室溫，是用金屬的熱脹冷縮原理制成的。它是以雙金屬片做為感溫元件，用來控制指針。雙金屬片通常是用銅片和鐵片鉚在一起，且銅片在左，鐵片在右。由于銅的熱脹冷縮效果要比鐵明顯的多，因此當(dāng)溫度升高時(shí)，銅片牽拉鐵片向右彎曲，指針在雙金屬片的帶動(dòng)下就向右偏轉(zhuǎn)（指向高溫）；反之，溫度變低，指針在雙金屬片的帶動(dòng)下就向左偏轉(zhuǎn)（指向低溫）。6．玻璃管溫度計(jì)：玻璃管溫度計(jì)是利用熱脹冷縮的原理來實(shí)現(xiàn)溫度的測量的。由于測溫介質(zhì)的膨脹系數(shù)與沸點(diǎn)及凝固點(diǎn)的不同，所以我們常見的玻璃管溫度計(jì)主要有：煤油溫度計(jì)、**溫度計(jì)、紅鋼筆水溫度計(jì)。他的優(yōu)點(diǎn)是結(jié)構(gòu)簡單，使用方便，測量精度相對較高，價(jià)格低廉。缺點(diǎn)是測量上下限和精度受玻璃質(zhì)量與測溫介質(zhì)的性質(zhì)限制。且不能遠(yuǎn)傳，易碎。**溫度計(jì)是膨脹式溫度計(jì)的一種，**的凝固點(diǎn)是 -38.87℃，沸點(diǎn)是 356.7℃，用來測量0--150℃或500℃以內(nèi)范圍的溫度，它只能作為就地監(jiān)督的儀表。用它來測量溫度，不*比較簡單直觀，而且還可以避免外部遠(yuǎn)傳溫度計(jì)的誤差。

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滑動(dòng)變阻器是電路元件，它可以通過來改變自身的電阻，從而起到控制電路的作用。在電路分析中，滑動(dòng)變阻器既可以作為一個(gè)定值電阻，也可以作為一個(gè)變值電阻。滑動(dòng)變阻器的構(gòu)成一般包括接線柱、 滑片、電阻絲、金屬桿和瓷筒等五部分。滑動(dòng)變阻器的電阻絲繞在絕緣瓷筒上，電阻絲外面涂有絕緣漆。

滑動(dòng)變阻器在電路中的作用是:(1)保護(hù)電路,即連接好電路,電鍵閉合前,應(yīng)調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器的滑片P,使滑動(dòng)變阻器接入電路部分的電阻比較大.(2)通過改變接入電路部分的電阻來改變電路中的電流,從而改變與之串聯(lián)的導(dǎo)體(用電器)兩端的電壓.在連接滑動(dòng)變阻器時(shí),要求:一上一下,各用一個(gè)接線柱;實(shí)際連接應(yīng)根據(jù)要求選擇下面的接線柱.

單位，指機(jī)關(guān)、團(tuán)體或?qū)儆谝粋€(gè)機(jī)關(guān)、團(tuán)體的各個(gè)部門；指數(shù)學(xué)方面或物理方面計(jì)量事物的標(biāo)準(zhǔn)量的名稱。 [1]  一般有：米（m）、千米（km）、牛（頓） N、帕（斯卡）Pa等單位； [2]  在佛教傳統(tǒng)意義上講單位，特指長度、質(zhì)量、時(shí)間等的定量單位，也有專門的術(shù)語如：剎那、一瞬、彈指、須臾等。準(zhǔn)確的說，單位就是將一定數(shù)量物質(zhì)的**規(guī)定為“1” ，成為一個(gè)單位。從廣義上講：單位是一個(gè)相對概念，其為事物坐標(biāo)系中的坐標(biāo)軸中能構(gòu)成個(gè)體的抽象概念。事物的**小單位為零。【新課標(biāo)】中學(xué)物理教學(xué)儀器。

游碼是天平、臺(tái)秤等的**小的砝碼，但用法與其余的砝碼不同，它可以在秤的橫梁上移動(dòng)位置（所以叫游碼），直到平衡，以確定被稱物體的質(zhì)量的**小一位的值。這**小一位值的具體單位取決于衡器的種類（靈敏度）

應(yīng)該從左邊讀取游碼刻度這是因?yàn)槿藗兊拈喿x習(xí)慣是從左向右。天平的游碼刻度和普通的尺子一樣，刻度是從左向右增加的，也就是說，把游碼向右移動(dòng)，天平的指針會(huì)向右傾斜，這符合左邊物體越重，游碼讀數(shù)越大的規(guī)律，所以左邊的托盤盛放物體。 簡單電路實(shí)驗(yàn)箱 中學(xué)實(shí)驗(yàn)箱。上海物理教學(xué)器材怎么買

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數(shù)字體溫計(jì)是利用溫度傳感器將（溫度）轉(zhuǎn)換成數(shù)字信號(hào)，溫度計(jì)然后通過顯示器（如液晶、數(shù)碼管、LED矩陣等）顯示以數(shù)字形式的溫度，能快速準(zhǔn)確地測量人體溫度的比較高值，與傳統(tǒng)的**體溫計(jì)相比，具有讀數(shù)字方便，測量時(shí)間短，測量精度高,能記憶并有提示音等優(yōu)點(diǎn)，尤其是數(shù)字體溫計(jì)不含**，對人體及周圍環(huán)境無害特別適合于醫(yī)院，家庭使用。

使用方法分為以下步驟：

1 ．體溫計(jì)使用前，應(yīng)先用酒精對體溫計(jì)頭部進(jìn)行消毒。

2 ．按壓開關(guān)，蜂鳴器馬上發(fā)出蜂鳴音，顯示器如圖A 所示，時(shí)間約2 秒鐘。

3 ．然后顯示器顯示上次側(cè)量的溫度如圖B （假如上次測量為36.5 ℃ ），井持續(xù)2 秒鐘左右。然后顯示器可能顯示如C圖所示．“℃ ”符號(hào)閃爍，表示體溫計(jì)己處于待側(cè)狀態(tài)。（如此時(shí)室溫高于32 ℃ ，體溫計(jì)將顯示室溫而不顯示如D 圖所示，同時(shí)“℃ ”符號(hào)不斷閃爍）。

4 ．將體溫計(jì)用來量體溫。量體溫時(shí)顯示出的溫度值逐漸上升，同時(shí)“℃ ”符號(hào)不斷閃爍。

5 ．當(dāng)體溫上升速度在16 秒內(nèi)小于0.1 ℃ 時(shí)，“℃”符號(hào)停止閃爍，同時(shí)體溫計(jì)發(fā)出約5 秒鐘的蜂鳴提示聲，這時(shí)體溫計(jì)測量完畢，可以讀取顯示出的體溫值。 杭州中學(xué)物理教學(xué)器材哪個(gè)牌子好

深圳市星河教學(xué)用品有限公司正式組建于2016-04-21，將通過提供以教學(xué)教具，教學(xué)器材，教學(xué)儀器，教學(xué)用品等服務(wù)于于一體的組合服務(wù)。是具有一定實(shí)力的辦公、文教企業(yè)之一，主要提供教學(xué)教具，教學(xué)器材，教學(xué)儀器，教學(xué)用品等領(lǐng)域內(nèi)的產(chǎn)品或服務(wù)。隨著我們的業(yè)務(wù)不斷擴(kuò)展，從教學(xué)教具，教學(xué)器材，教學(xué)儀器，教學(xué)用品等到眾多其他領(lǐng)域，已經(jīng)逐步成長為一個(gè)獨(dú)特，且具有活力與創(chuàng)新的企業(yè)。星河始終保持在辦公、文教領(lǐng)域優(yōu)先的前提下，不斷優(yōu)化業(yè)務(wù)結(jié)構(gòu)。在教學(xué)教具，教學(xué)器材，教學(xué)儀器，教學(xué)用品等領(lǐng)域承攬了一大批高精尖項(xiàng)目，積極為更多辦公、文教企業(yè)提供服務(wù)。