組合規律在F1產生配子時，在等位基因分離的同時，非同源染色體上的非等位基因表現為自由組合，這一規律就叫基因的自由組合規律。

性狀分離：在雜種后代中，同時呈現出顯性性狀和隱性性狀的現象。

染色體組型（也叫核型）：指某一種生物體中全部染色體的數目、大小和形態特征。

性別決定：一般是指雌雄異體的生物決定性別的方式。性染色體：與決定性別有關染色體。

常染色體：與決定性別無關的染色體叫做常染色體。

伴性遺傳：性染色體上的基因，所控制的遺傳性狀與性別相聯系，這種遺傳方式叫做伴性遺傳。

基因重組：是指控制不同性狀的基因的重新組合。

基因突變：它是指基因結構的改變，包括DNA堿基對的增添、缺失或改變。

自然突變：在自然條件下發生的基因突變。誘發突變（人工誘變）：在人為條件下，利用物理的、化學的因素來處理生物，使它發生基因突變。

誘變育種：通過誘發突變，從中選育生物新品種的育種方法。

染色體變異：在自然因素或人為因素的影響下，染色體的結構和數目發生改變引起的變異，叫染色體變異。

染色體組：細胞中形態和功能上各不相同，但是都攜帶著控制一種生物生長發育、遺傳變異的全部信息的一組非同源染色體。 中學生物教學蒸騰作用演示裝置?；葜荽髮W生物教學器材推薦

星河教學用品關注特殊教育領域，定制化開發適配特殊學生的生物教學器材，讓殘障學生也能平等參與生物實驗。針對視力障礙學生，推出觸覺生物模型——人體模型（如心臟、肺臟）表面刻有凸起紋理（標注結構名稱），配套語音講解器（觸碰不同部位播放對應結構功能），某特教學校學生用該模型，在教師協助下了解心臟四腔結構，成功完成生物作業。針對聽力障礙學生，開發可視化實驗器材（如光合作用實驗套裝，配套LED指示燈，光照強度變化對應不同燈光顏色）、手語實驗指導卡片（圖文結合手語動作標注實驗步驟），某特教中心的聽力障礙學生用可視化套裝開展實驗，通過燈光變化理解光合作用與光照的關系，獲校級科學實驗獎。這些定制化器材均通過特教評審，符合《特殊教育學校教學儀器配備標準》，且價格與普通器材持平，減輕學校負擔，體現星河“服務教育，造福社會”的價值觀。深圳原裝生物教學器材生物實驗儀器--載玻片/蓋玻片。

生殖生物體產生自己的后代的過程，叫做生物的生殖。

【生殖方式】

無性生殖：它是指不經過生殖細胞的結合，由母體直接產生出新個體的生殖方式。

分裂生殖：又叫裂殖，是生物由一個母體分裂成兩個子體的生殖方式。

孢子和孢子生殖：有的生物，身體長成以后，能夠產生一種細胞，這種細胞不經過兩兩結合，就可以直接形成新個體。這種細胞叫孢子，這種生殖方式叫做孢子生殖。

酵母菌的出芽生殖出芽生殖：又叫芽殖，是由母體在一定的部位生出芽體的生殖方式。芽體逐漸長大，形成與母體一樣的個體，并從母體上脫落下來，成為完整的新個體。

營養生殖：由植物體的營養***（根、莖、葉）產生出新個體的生殖方式。

有性生殖：它是指經過兩性生殖細胞的結合，產生合子，由合子發育成新個體的生殖方式。這是生物界中普遍存在的生殖方式。

隨著生物教育理念的更新與課程推進，星河教學用品將持續創新生物教學器材，緊跟行業發展趨勢。未來，將聚焦“生命科學前沿”，開發適配新課標需求的器材（如基因編輯模擬套裝、微生物檢測試劑盒），幫助學生接觸前沿生物知識；同時，結合“雙碳”理念，開發生態保護實驗器材（如水質檢測套裝、空氣質量與植物生長關系實驗裝置），培養學生環保意識。在技術創新上，計劃將AR技術融入生物模型（如AR人體模型，掃描即可顯示動態功能），讓抽象知識更直觀；還將開發便攜式野外生物觀察器材（如迷你顯微鏡、防水采集盒），方便學生開展戶外自然觀察，某試點學校用便攜式器材開展野外考察，學生科學探究興趣大幅提升。此外，星河計劃搭建線上生物教學資源平臺，整合實驗視頻、教學案例、競賽資源，為學校提供更豐富的支持；還將開展生物教師培訓，提升教師實驗指導能力，助力生物教育高質量發展，始終踐行“服務教育，造福社會”的價值觀。數字化生物實驗室生物教學器材供應商。

隨著教育信息化發展，星河教學用品推動生物教學器材智能化升級，提升教學體驗與效率。智能顯微鏡是典型，內置攝像頭（1080P分辨率）與WiFi模塊，可將觀察畫面實時傳輸至平板或投影，教師通過屏幕同步講解細胞結構，還能標記重點區域（如細胞核），某中學用智能顯微鏡教學后，課堂互動率從50%提升至90%，后排學生也能清晰看到實驗畫面。智能生物實驗箱則整合傳感器（如溫度、濕度、pH值傳感器）與數據采集系統，開展“種子發芽條件探究”實驗時，學生通過傳感器實時記錄溫度、濕度變化，數據自動生成圖表，直觀展示環境因素對發芽的影響；某小學用智能實驗箱開展實驗，分析能力提升40%，實驗報告完成質量顯著提高。此外，智能化器材支持虛擬實驗（如虛擬解剖軟件，可模擬青蛙、兔子解剖），避免實物解剖的倫理爭議，某學校用虛擬解剖軟件教學后，學生既掌握了解剖知識，又培養了動物保護意識，實現“科技+教育+倫理”的協同?，F貨初中生物演示器材批發。惠州大學生物教學器材零售價

初中生物科實驗操作考試實驗器材用品清單?；葜荽髮W生物教學器材推薦

在職業院校的生物技術教育中，生物教學器材需對接行業實操標準。星河教學用品公司與高職院校合作開發的“生物制藥實訓套裝”，包含微型發酵罐、層析柱等工業級設備，完全模擬藥企生產線流程；配套的故障模擬系統可人為設置“培養基污染”“純化柱堵塞”等工況，訓練學生的應急處理能力。該套裝已被多所職業院校納入生物技術專業課程，學生通過器材實操掌握發酵控制、產物分離等主要技能，部分院校還借助器材開展校企合作項目，如利用器材中的細胞培養箱進行藥用植物細胞規模化培養，實現“教學—科研—生產”的無縫銜接?；葜荽髮W生物教學器材推薦