燒杯主要用于①溶解固體物質(zhì)、配制溶液，以及溶液的稀釋、濃縮；②也可用做較大量的物質(zhì)間的反應(yīng)。燒瓶----有圓底燒瓶，平底燒瓶①常用做較大量的液體間的反應(yīng)；②也可用做裝置氣體發(fā)生器。錐形瓶常用于①加熱液體；②也可用于裝置氣體發(fā)生器和洗瓶器；③也可用于滴定中的受滴容器。蒸發(fā)皿通常用于溶液的濃縮或蒸干。膠頭滴管于移取和滴加少量液體。注意：①使用時(shí)膠頭在上，管口在下（防止液體試劑進(jìn)入膠頭而使膠頭受腐蝕或?qū)⒛z頭里的雜質(zhì)帶進(jìn)試液）；②滴管管口不能伸入受滴容器（防止滴管沾上其他試劑）；③用過(guò)后應(yīng)立即洗滌干凈并插在潔凈的試管內(nèi)，未經(jīng)洗滌的滴管嚴(yán)禁吸取別的試劑；④滴瓶上的滴管必須與滴瓶配套使用。使用注意事項(xiàng)：①只能配制容量瓶上規(guī)定容積的溶液。普陀區(qū)本地實(shí)驗(yàn)儀器市價(jià)

在他的主持下，卡文迪許實(shí)驗(yàn)室開展了教學(xué)和多項(xiàng)科學(xué)研究，按照麥克斯韋的主張，在系統(tǒng)地講授物理學(xué)的同時(shí)，還輔以表演實(shí)驗(yàn)。表演實(shí)驗(yàn)則要求結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單，學(xué)生易于掌握。他說(shuō)：“這些實(shí)驗(yàn)的教育價(jià)值，往往與儀器的復(fù)雜性成反比，學(xué)生用自制儀器，雖然經(jīng)常出毛病，但他卻會(huì)比用仔細(xì)調(diào)整好的儀器，學(xué)到更多的東西。仔細(xì)調(diào)整好的儀器學(xué)生易于依賴，而不敢拆成零件?！睆哪莻€(gè)時(shí)候起，使用自制儀器就形成了卡文迪許實(shí)驗(yàn)室的傳統(tǒng)。麥克斯韋實(shí)驗(yàn)室附有工廠，可以制作很精密的儀器，麥克斯韋很重視科學(xué)方法的訓(xùn)練，特別是科學(xué)史的研究。楊浦區(qū)標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)儀器生產(chǎn)企業(yè)用于取用粉末或小粒狀的固體藥品，每次用前要將藥匙用干凈的濾紙揩凈。

（1）應(yīng)選擇適合測(cè)量范圍的溫度計(jì)。嚴(yán)禁超量程使用溫度計(jì)。（2）測(cè)液體溫度時(shí)，溫度計(jì)的玻璃泡應(yīng)完全浸入液體中，但不得接觸容器壁，測(cè)蒸汽溫度時(shí)玻璃泡應(yīng)在液面以上，測(cè)蒸餾餾分溫度時(shí)，玻璃泡應(yīng)略低于蒸餾燒瓶支管。（3）在讀數(shù)時(shí)，視線應(yīng)與液柱彎月面比較高點(diǎn)（**溫度計(jì)）或比較低點(diǎn)（酒精溫度計(jì)）水平。（4）禁止用溫度計(jì)代替玻璃棒用于攪拌。用完后應(yīng)擦拭干凈，裝入紙?zhí)變?nèi)，遠(yuǎn)離熱源存放。托盤天平托盤天平是用來(lái)粗略稱量物質(zhì)質(zhì)量的一種儀器，每架天平都成套配備法碼一盒。

英國(guó)是十九世紀(jì)**發(fā)達(dá)的資本主義國(guó)家之一。把物理實(shí)驗(yàn)室從科學(xué)家私人住宅中擴(kuò)展出來(lái)，成為一個(gè)研究單位，這種做法順應(yīng)了十九世紀(jì)后半葉工業(yè)技術(shù)對(duì)科學(xué)發(fā)展的要求，為科學(xué)研究的開展起了很好的促進(jìn)作用。隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，科學(xué)研究工作的規(guī)模越來(lái)越大，社會(huì)化和專業(yè)化是必然的趨勢(shì)。卡文迪許實(shí)驗(yàn)室后來(lái)幾十年的歷史，證明劍橋大學(xué)這位校長(zhǎng)是有遠(yuǎn)見的。負(fù)責(zé)創(chuàng)建卡文迪許實(shí)驗(yàn)室的是***物理學(xué)家、電磁場(chǎng)理論的奠基人麥克斯韋。他還擔(dān)任了***屆卡文迪許實(shí)驗(yàn)物理學(xué)教授，實(shí)際上就是實(shí)驗(yàn)室主任或物理系主任，直至1879年因病去世(年*四十八歲)。（內(nèi)壁是磨毛的） 常用于盛放固體試劑，也可用做洗氣瓶。

卡文迪許實(shí)驗(yàn)室在J.J.湯姆遜的領(lǐng)導(dǎo)下，建立了一整套研究生培養(yǎng)制度和良好的學(xué)風(fēng)。他培養(yǎng)的研究生當(dāng)中，***的有盧瑟福、朗之萬(wàn)、湯森德、麥克勒倫、W.L.布拉格、C.T.R.威爾遜、H.A.威爾遜、里查森、巴克拉等等，這些人都有重大建樹，其中有多人得諾貝爾獎(jiǎng)，有的后來(lái)調(diào)到其他大學(xué)主持物理系工作，成為科學(xué)研究的中堅(jiān)力量。盧瑟福1919年，J.J.湯姆遜讓位于他的學(xué)生盧瑟福。盧瑟福是一位成績(jī)卓著的實(shí)驗(yàn)物理學(xué)家，是原子核物理學(xué)的開創(chuàng)者。盧瑟福更重視對(duì)青年人的培養(yǎng)。在他的帶領(lǐng)下，查德威克發(fā)現(xiàn)了中子，考克拉夫特和瓦爾頓發(fā)明靜電加速器，布拉凱特觀察到核反應(yīng)，奧利法特發(fā)現(xiàn)氰，卡皮查在高電壓技術(shù)和低溫研究取得碩果，另外還有電離層的研究，空氣動(dòng)力學(xué)和磁學(xué)的研究等等。用于向細(xì)口容器內(nèi)注入液體或用于過(guò)濾裝置。靜安區(qū)比較好的實(shí)驗(yàn)儀器工廠直銷

使用注意事項(xiàng)：①不能加熱和量取熱的液體，不能作反應(yīng)容器，不能在量筒里稀釋溶液。普陀區(qū)本地實(shí)驗(yàn)儀器市價(jià)

化學(xué)儀器化學(xué)儀器是化學(xué)實(shí)驗(yàn)中用于計(jì)量、反應(yīng)或輔助操作的器具，按功能可分為計(jì)量?jī)x器、反應(yīng)儀器及輔助器具等類別，通過(guò)組合形成實(shí)驗(yàn)裝置。其分為簡(jiǎn)易儀器（如試管、燒杯、漏斗）和復(fù)雜儀器（如啟普發(fā)生器、冷凝管）兩大類 [1]。簡(jiǎn)易儀器中，試管可直接加熱，燒杯需墊石棉網(wǎng)間接加熱，溫度計(jì)需按量程選用；復(fù)雜儀器如索氏提取器用于連續(xù)萃取，分液漏斗可控制反應(yīng)速率。使用規(guī)范包括禁止明火加熱玻璃容器、轉(zhuǎn)移液體需玻棒引流、精密儀器需預(yù)熱校準(zhǔn)等。部分儀器**于特定場(chǎng)景，如坩堝鉗夾取高溫容器，干燥器存放易潮解試劑。儀器的規(guī)范操作與維護(hù)直接影響實(shí)驗(yàn)安全與數(shù)據(jù)準(zhǔn)確性 [普陀區(qū)本地實(shí)驗(yàn)儀器市價(jià)

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