教具自制是素質教育的一個重要體現素質教育就是要求學***展，要激發學生的個體的優勢以改變應試教育同一化的模式，是每個學生的個體優勢突顯出來。而且自制實驗儀器的過程是一個學生獵奇的過程，只有興趣才會激發學生的興趣，使枯燥的知識變為生動有趣的勞動課的模式。而且在學具制作過程中會經歷失敗的苦惱和通過不懈的努力獲得**終成功的喜悅。這對于促進學生非智力因素的發展和心理素質的增強，都起著十分重要的作用。同時，對于學生科技意識的培養，也是十分重要的。這種教育功能，也是任何現成儀器所不具備和不能替代的。（內壁是磨毛的） 常用于盛放固體試劑，也可用做洗氣瓶。寶山區提供實驗儀器生產企業

（1）應選擇適合測量范圍的溫度計。嚴禁超量程使用溫度計。（2）測液體溫度時，溫度計的玻璃泡應完全浸入液體中，但不得接觸容器壁，測蒸汽溫度時玻璃泡應在液面以上，測蒸餾餾分溫度時，玻璃泡應略低于蒸餾燒瓶支管。（3）在讀數時，視線應與液柱彎月面比較高點（**溫度計）或比較低點（酒精溫度計）水平。（4）禁止用溫度計代替玻璃棒用于攪拌。用完后應擦拭干凈，裝入紙套內，遠離熱源存放。托盤天平托盤天平是用來粗略稱量物質質量的一種儀器，每架天平都成套配備法碼一盒。青浦區質量實驗儀器現價用于準確量取一定體積液體的儀器。

1937年，盧瑟福去世后，由W.L.布拉格繼任第五屆教授，以后是莫特和皮帕德。七十年代以后，古老的卡文迪許實驗室**地擴建了，研究的領域包括天體物理學，粒子物理學，固體物理以及生物物理等等。卡文迪許實驗室仍不失為世界***實驗室之一。應該指出，卡文迪許實驗室之所以能在近代物理學的發展中做出這么多的貢獻，有它特定的時代背景和社會條件，但是它創造的經驗還是很值得人們吸取和借鑒的。化學儀器主詞條：化學儀器膠頭滴管，集氣瓶，燒杯，試管，量筒，酒精燈，鐵架臺，藥匙，試劑瓶，燒瓶，長頸漏斗，漏斗，分液漏斗，玻璃棒，量杯等

托盤天平用于精密度要求不高的稱量，能稱準到0.1g。所附砝碼是天平上稱量時衡定物質質量的標準。使用注意事項：①稱量前天平要放平穩，游碼放在刻度尺的零處，調節天平左、右的平衡螺母，使天平平衡。②稱量時把稱量物放在左盤，砝碼放在右盤。砝碼要用鑷子夾取，先加質量大的砝碼，再加質量小的砝碼。③稱量干燥的固體藥品應放在紙上稱量。④易潮解、有腐蝕性的藥品（如氫氧化鈉），必須放在玻璃器皿里稱量。⑤稱量完畢后，應把砝碼放回砝碼盒中，把游碼移回零處。容量瓶用于準確配制一定體積和一定濃度的溶液。使用前檢查它是否漏水。用玻璃棒引流的方法將溶液轉入容量瓶。萬一酒精在桌上燃燒，應立即用濕抹布撲蓋。

磁力攪拌器的主要作用：一般的磁力攪拌器具有攪拌和加熱兩個作用。***個作用，使反應物混合均勻，使溫度均勻； 第二是在一個密閉的容器中加熱，需要防止暴沸，例如在蒸餾過程中，可以加入沸石，也可以用磁力攪拌器；第三個作用就是，加快反應速度，或者蒸發速度，縮短時間。磁力攪拌器根據有無加熱，可分為加熱磁力攪拌器和磁力攪拌器。加熱磁力攪拌器根據加熱的個數，可分為單點加熱磁力攪拌器和多點磁力攪拌器。（1） 藥品的取用：“三不準”①不準用手接觸藥品 ②不準用口嘗藥品的味道 ③不準把鼻孔湊到容器口去聞氣味量杯，一種量取液體的器皿。松江區提供實驗儀器工廠直銷

①常用做較大量的液體間的反應；②也可用做裝置氣體發生器。寶山區提供實驗儀器生產企業

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