實驗儀器自制，是指在沒有現(xiàn)成的商品化儀器可供購買，或雖買得到但買不起的情況下，尋找相關(guān)材料自行研制和制作符合教學(xué)要求的實驗儀器。其意義主要在于：①過渡性地解決儀器資源不足，及原有舊儀器與新課程新教材匹配不良等問題，為***有效地展開實驗教學(xué)提供條件空間；②也為開發(fā)出工業(yè)化商品化儀器創(chuàng)造條件雛形；③培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力。學(xué)生的教具（學(xué)具）自制活動，是物理實驗教學(xué)活動的一種形式，是物理實驗教學(xué)活動的重要組成部分。蒸發(fā)皿主要用于蒸餾等操作，是理想的化學(xué)蒸餾儀器。松江區(qū)比較好的實驗儀器現(xiàn)價

英國是十九世紀**發(fā)達的資本主義國家之一。把物理實驗室從科學(xué)家私人住宅中擴展出來，成為一個研究單位，這種做法順應(yīng)了十九世紀后半葉工業(yè)技術(shù)對科學(xué)發(fā)展的要求，為科學(xué)研究的開展起了很好的促進作用。隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，科學(xué)研究工作的規(guī)模越來越大，社會化和專業(yè)化是必然的趨勢。卡文迪許實驗室后來幾十年的歷史，證明劍橋大學(xué)這位校長是有遠見的。負責(zé)創(chuàng)建卡文迪許實驗室的是***物理學(xué)家、電磁場理論的奠基人麥克斯韋。他還擔(dān)任了***屆卡文迪許實驗物理學(xué)教授，實際上就是實驗室主任或物理系主任，直至1879年因病去世(年*四十八歲)。金山區(qū)提供實驗儀器工廠直銷①常用做較大量的液體間的反應(yīng)；②也可用做裝置氣體發(fā)生器。

注意：已經(jīng)取出或用剩后的藥品不能再倒回原試劑瓶，應(yīng)交回實驗室，不能隨意丟棄，不要帶出實驗室，要放回指定容器中A：固體藥品的取用取用塊狀固體用鑷子（具體操作：先把容器橫放，把藥品放入容器口，再把容器慢慢的豎立起來）；取用粉末狀或小顆粒狀的藥品時要用藥匙或紙槽（具體操作：先將試管橫放，把盛藥品的藥匙或紙槽小心地送入試管底部，再使試管直立）B：液體藥品的取用取用很少量時可用膠頭滴管，取用較多量時可直接從試劑瓶中傾倒（注意：把瓶塞倒放在桌上，標簽向著手心，防止試劑污染或腐蝕標簽，斜持試管，使瓶口緊挨著試管口）

（1）漏斗分普通漏斗、長頸漏斗、分液漏斗。普通漏斗用于過濾或向小口容器轉(zhuǎn)移液體。長頸漏斗用于氣體發(fā)生裝置中注入液體。分液漏斗用于分離密度不同且互不相溶的不同液體，也可用于向反應(yīng)器中隨時加液。也用于萃取分離。（2）洗氣瓶中學(xué)一般用廣口瓶、錐形瓶或大試管裝配。洗氣瓶內(nèi)盛放的液體，用以洗滌氣體，除去其中的水分或其他氣體雜質(zhì)。使用時要注意氣體的流向，一般為“長進短出”。（3）干燥管電化學(xué)類酸度計 電導(dǎo)率儀 溶氧儀 離子計 滴定儀 紅外水分測定 在線分析儀 電極 多參數(shù)分析儀用于夾持試管，給試管加熱，使用時從試管的底部往上套，夾在試管的中上部。

實驗儀器，是自然科學(xué)具體實驗時用到的儀器，主要是物理學(xué)、化學(xué)、生物學(xué)使用。現(xiàn)代常用的實驗儀器有試管、燒杯、蒸發(fā)皿、坩堝、酒精燈、布氏漏斗、洗氣瓶、干燥管、托盤天平、量筒、容量瓶、滴定管、量器裝置等。A：不能加熱：量筒、集氣瓶、漏斗、溫度計、滴瓶、表面皿、廣口瓶、細口瓶等B：能直接加熱：試管、蒸發(fā)皿、坩堝、燃燒匙C：間接加熱：燒杯、燒瓶、錐形瓶試管常用做①少量試劑的反應(yīng)容器；②也可用做收集少量氣體的容器；③或用于裝置成小型氣體的發(fā)生器。常用于①加熱液體；②也可用于裝置氣體發(fā)生器和洗瓶器；③也可用于滴定中的受滴容器。松江區(qū)提供實驗儀器服務(wù)費

使用注意事項：①酸式、堿式滴定管不能混用。松江區(qū)比較好的實驗儀器現(xiàn)價

教具自制是素質(zhì)教育的一個重要體現(xiàn)素質(zhì)教育就是要求學(xué)***展，要激發(fā)學(xué)生的個體的優(yōu)勢以改變應(yīng)試教育同一化的模式，是每個學(xué)生的個體優(yōu)勢突顯出來。而且自制實驗儀器的過程是一個學(xué)生獵奇的過程，只有興趣才會激發(fā)學(xué)生的興趣，使枯燥的知識變?yōu)樯鷦佑腥さ膭趧诱n的模式。而且在學(xué)具制作過程中會經(jīng)歷失敗的苦惱和通過不懈的努力獲得**終成功的喜悅。這對于促進學(xué)生非智力因素的發(fā)展和心理素質(zhì)的增強，都起著十分重要的作用。同時，對于學(xué)生科技意識的培養(yǎng)，也是十分重要的。這種教育功能，也是任何現(xiàn)成儀器所不具備和不能替代的。松江區(qū)比較好的實驗儀器現(xiàn)價

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